Interdisciplinary Journal Of Problem-based Learning SCIE

问题导向学习跨学科期刊杂志

JCR分区：Q3 预计审稿周期： 32 Weeks

《Interdisciplinary Journal Of Problem-based Learning》是一本由Purdue University Press出版商出版的国际刊物，国际简称为INTERDIS J PROBL-BAS，中文名称问题导向学习跨学科期刊。出版周期为。《Interdisciplinary Journal Of Problem-based Learning》2023年影响因子为0.6，被收录于国际知名权威数据库SCIE。

ISSN：1541-5015

研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

是否预警：否

出版地区：United States

Gold OA文章占比：96.67%

语言：English

是否OA：开放

出版商：Purdue University Press

影响因子：0.6

年发文量：7

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杂志简介 JCR分区 CiteScore

Interdisciplinary Journal Of Problem-based Learning 杂志简介

《Interdisciplinary Journal Of Problem-based Learning》重点专注发布EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。

Interdisciplinary Journal Of Problem-based Learning 杂志JCR分区

Web of Science 数据库（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	ESCI	Q3	555 / 756	26.7%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	ESCI	Q3	472 / 756	37.63%

Interdisciplinary Journal Of Problem-based Learning CiteScore 评价数据（2024年最新版）

CiteScore：4.4
SJR：0.439
SNIP：1.267

CiteScore 排名

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Education	Q1	331 / 1543	78%

CiteScore趋势图

年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

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