Language Assessment Quarterly-影响因子1.4-首页

杂志简介中科院分区 JCR分区 CiteScore 发文统计通讯方式相关杂志期刊导航

Language Assessment Quarterly 杂志简介

《Language Assessment Quarterly》重点专注发布Multiple领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。根据网友分享的投稿经验，平均审稿速度为。该杂志创刊至今，在Multiple领域，影响力非凡，对来稿文章质量要求很高，稿件投稿过审难度很大，刊登文章的学术水平和编辑质量在同类杂志中均名列前茅。如果你想在该杂志上发表论文，你可以向编辑部提交文章，但文章必须具有重要意义并代表该领域专业的发展。我们欢迎广大同领域的研究者提交投稿。

Language Assessment Quarterly 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据

中科院SCI期刊分区（2023年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
文学	2区	LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育	2区 3区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2022年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
人文科学	4区	LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育	4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
人文科学	4区	LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育	4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
人文科学	4区	LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育	4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2020年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
人文科学	4区	LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育	4区 4区	否	否

中科院分区趋势图

影响因子趋势图

中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

Language Assessment Quarterly 杂志JCR分区

Web of Science 数据库（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：LANGUAGE & LINGUISTICS	AHCI	N/A	N / A	0%
学科：LINGUISTICS	SSCI	Q2	90 / 297	69.9%
学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL	SSCI	Q3	54 / 74	27.7%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：LANGUAGE & LINGUISTICS	AHCI	Q1	57 / 393	85.62%
学科：LINGUISTICS	SSCI	Q1	68 / 297	77.27%
学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL	SSCI	Q2	22 / 74	70.95%

Language Assessment Quarterly CiteScore 评价数据（2024年最新版）

CiteScore：6.4
SJR：0.912
SNIP：1.735

CiteScore 排名

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Arts and Humanities 小类：Language and Linguistics	Q1	33 / 1088	97%
大类：Arts and Humanities 小类：Linguistics and Language	Q1	36 / 1167	96%

CiteScore趋势图

年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

Language Assessment Quarterly 杂志发文统计

文章名称引用次数
Interactional Competence: Conceptualisations, Operationalisations, and Outstanding Questions13
Fluency in Second Language Testing: Insights From Different Disciplines8
An Innovative Approach to Assessing Depth of Knowledge of Academic Words4
One Framework to Unite Them All? Use of the CEFR in European University Entrance Policies4
Shifting Sands in Second Language Pronunciation Teaching and Assessment Research and Practice4
Incorporating Translanguaging in Language Assessment: The Case of a Test for University Professors3
Phraseological Competence: A Missing Component in University Entrance Language Tests? Insights From a Study of EFL Learners' Use of Statistical Collocations3
Text Integration and Speaking Proficiency: Linguistic, Individual Differences, and Strategy Use Considerations2
An Equal Challenge? Comparing TOEFL iBT (TM) Speaking Tasks with Academic Speaking Tasks2
Linking Tests of English for Academic Purposes to the CEFR: The Score User's Perspective2
国家/地区发文量
USA48
England16
CHINA MAINLAND14
Australia9
GERMANY (FED REP GER)7
Belgium6
Norway6
Iran4
Canada3
Japan3
机构发文发文量
EDUCATIONAL TESTING SERVICE (ETS)8
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE)6
COLUMBIA UNIVERSITY5
COLUMBIA UNIVERSITY TEACHERS COLLEGE5
UNIVERSITY OF BEDFORDSHIRE5
EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KONG (EDUHK)4
IOWA STATE UNIVERSITY4
KU LEUVEN4
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM4
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA4