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Zeitschrift Fur Evaluation 杂志简介

《Zeitschrift Fur Evaluation》重点专注发布SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。该杂志创刊至今，在SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY领域，有较高影响力，对来稿文章质量要求较高，稿件投稿过审难度较大。欢迎广大同领域研究者投稿该杂志。

Zeitschrift Fur Evaluation 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据

中科院SCI期刊分区（2023年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
社会学	4区	SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域	4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2022年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
法学	4区	SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域	4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
法学	4区	SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域	4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
法学	4区	SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域	4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2020年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
法学	4区	SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域	4区	否	否

中科院分区趋势图

影响因子趋势图

中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

Zeitschrift Fur Evaluation 杂志JCR分区

Web of Science 数据库（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY	SSCI	Q4	104 / 110	5.9%

Zeitschrift Fur Evaluation CiteScore 评价数据（2024年最新版）

CiteScore：0.4
SJR：0.124
SNIP：0.069

CiteScore 排名

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Communication	Q4	419 / 511	18%
大类：Social Sciences 小类：Social Sciences (miscellaneous)	Q4	504 / 604	16%
大类：Social Sciences 小类：Education	Q4	1394 / 1543	9%
大类：Social Sciences 小类：Statistics and Probability	Q4	261 / 278	6%
大类：Social Sciences 小类：Applied Psychology	Q4	238 / 249	4%
大类：Social Sciences 小类：Strategy and Management	Q4	461 / 478	3%

CiteScore趋势图

年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

Zeitschrift Fur Evaluation 杂志发文统计

文章名称引用次数
Methods for the Evaluation of the Statutory Minimum Wage in Germany1
Mixed Methods in Evaluation Research - Working with the Opportunities and Boundaries of Quantitative and Qualitative Methods1
The Effect of School Factors on Teachers' Use of Evidence-Based Knowledge A Multi-Level Analysis of Factors Influencing the Use of School Inspection Results in Teachers' Work1
Volunteer Management: Increasing Commitment or Crowding Out? A Consumer Choice Based Evaluation with Data from the German Socio-Economic Panel1
The Evaluation Capacity Development Approach of the Center for Evaluation (CEval)1
Outcome Orientation in Non-Profit-Programs - Program Models and Program Model Archetypes as Management and Evaluation Tools0
Caught between Multiple Action Requests? Theoretical and Practical Challenges in the Evaluation of Complex Sociopolitical Programs0
Impact-orientated Comparative Evaluation: Evaluation Models and Criteria of Impact Assessment. The Example of the Master Plans Industry of Berlin, Hamburg, Frankfurt/Main0
Results of the Evaluation of the FITKIDS Program on Child Orientation in Drug Counselling Centers (EvaFit Study)0
Utilization-Focused Evaluation of an Inclusive Sports Program Reflections on Research Methods0
国家/地区发文量
GERMANY (FED REP GER)52
Austria13
Switzerland8
Scotland3
Costa Rica1
Cyprus1
France1
Netherlands1
Poland1
Spain1
机构发文发文量
CTR EVALUAT CEVAL8
JUSTUS LIEBIG UNIVERSITY GIESSEN6
DEUTSCH EVALUIERUNGSINST ENTWICKLUNGSZUSAMMENARBE4
KMU FORSCH AUSTRIA4
JOHANNES GUTENBERG UNIVERSITY OF MAINZ3
BERTELSMANN STIFTUNG2
DEUTSCH JUGENDINST EV2
EVALUAT & BERATUNG2
FRANKFURT UNIV APPL SCI2
HUMBOLDT UNIVERSITY OF BERLIN2