Profile-issues In Teachers Professional Development SCIE

教师专业发展中的个人问题杂志

JCR分区：Q3 预计审稿周期： 36 Weeks

《Profile-issues In Teachers Professional Development》是一本由Universidad Nacional de Colombia出版商出版的国际刊物，国际简称为PROFILE-BOGOTA，中文名称教师专业发展中的个人问题。出版周期为。《Profile-issues In Teachers Professional Development》2023年影响因子为0.9，被收录于国际知名权威数据库SCIE。

ISSN：1657-0790

研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

是否预警：否

E-ISSN：2256-5760

出版地区：Colombia

Gold OA文章占比：100.00%

语言：English

是否OA：开放

出版商：Universidad Nacional de Colombia

影响因子：0.9

年发文量：28

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杂志简介 JCR分区 CiteScore

Profile-issues In Teachers Professional Development 杂志简介

《Profile-issues In Teachers Professional Development》重点专注发布EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。

Profile-issues In Teachers Professional Development 杂志JCR分区

Web of Science 数据库（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	ESCI	Q3	457 / 756	39.6%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	ESCI	Q3	498 / 756	34.19%

Profile-issues In Teachers Professional Development CiteScore 评价数据（2024年最新版）

CiteScore：1.9
SJR：0.333
SNIP：0.663

CiteScore 排名

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Linguistics and Language	Q1	236 / 1167	79%
大类：Social Sciences 小类：Education	Q3	818 / 1543	47%

CiteScore趋势图

年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

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