Journal Of Children And Media-影响因子2.1-首页

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Journal Of Children And Media 杂志简介

《Journal Of Children And Media》重点专注发布Multiple领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。该杂志创刊至今，在Multiple领域，有较高影响力，对来稿文章质量要求较高，稿件投稿过审难度较大。欢迎广大同领域研究者投稿该杂志。

Journal Of Children And Media 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据

中科院SCI期刊分区（2023年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	3区	SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域 COMMUNICATION 传播学	3区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2022年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域 COMMUNICATION 传播学	3区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	COMMUNICATION 传播学 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域	4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	COMMUNICATION 传播学 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域	4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2020年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	COMMUNICATION 传播学 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域	4区 4区	否	否

中科院分区趋势图

影响因子趋势图

中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

Journal Of Children And Media 杂志JCR分区

Web of Science 数据库（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：COMMUNICATION	SSCI	Q2	59 / 227	74.2%
学科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY	SSCI	Q1	55 / 263	79.3%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：COMMUNICATION	SSCI	Q1	52 / 227	77.31%
学科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY	SSCI	Q1	57 / 263	78.52%

Journal Of Children And Media CiteScore 评价数据（2024年最新版）

CiteScore：5.2
SJR：0.807
SNIP：1.099

CiteScore 排名

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Cultural Studies	Q1	31 / 1304	97%
大类：Social Sciences 小类：Communication	Q1	67 / 511	86%

CiteScore趋势图

年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

Journal Of Children And Media 杂志发文统计

文章名称引用次数
Investigating the association between children's screen media exposure and vocabulary size in the UK12
Making sense of YouTubers: how Swedish children construct and negotiate the YouTuber Misslisibell as a girl celebrity8
Education in the app store: using a mobile game to support U.S. preschoolers' vocabulary learning6
From Bibbid-Bobbidi-Boo to Scrooge: an update and comparative analysis of the portrayal of older characters in recent Disney animated films6
Helping behavior in Disney animated movies and children's helping behavior in the Netherlands5
Development of a measure of adolescents' online prosocial behavior4
How candy placements in films influence children's selection behavior in real-life shopping scenarios - an Austrian experimental field study3
Home learning in the new mobile age: parent-child interactions during joint play with educational apps in the US3
Television use and family mealtimes among a sample of US families with preschoolers3
American parents' active engagement mediates the impact of background television on toddlers' play2
国家/地区发文量
USA73
England10
Belgium7
Israel7
Netherlands6
Canada5
Norway4
Australia3
India3
Portugal3
机构发文发文量
RUTGERS STATE UNIVERSITY NEW BRUNSWICK8
UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM7
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM6
UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS SYSTEM6
BEN GURION UNIVERSITY4
RADBOUD UNIVERSITY NIJMEGEN4
UNIVERSITY OF ANTWERP4
UNIVERSITY OF ARIZONA4
UNIVERSITY OF LONDON4
BRIGHAM YOUNG UNIVERSITY3