JCR分区：Q1 预计审稿周期： 13 Weeks
《Research And Practice In Technology Enhanced Learning》是一本由Springer Nature出版商出版的国际刊物，国际简称为Research and Practice in Technology Enhanced Learning，中文名称技术增强学习的研究与实践。出版周期为。 《Research And Practice In Technology Enhanced Learning》2023年影响因子为3.1，被收录于国际知名权威数据库SCIE。
《Research And Practice In Technology Enhanced Learning》重点专注发布Social Sciences-Education领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 74 / 756 |
90.3% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 76 / 756 |
90.01% |
CiteScore 排名
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q1 | 128 / 1543 |
91% |
| 大类：Social Sciences 小类：Social Psychology | Q1 | 41 / 310 |
86% |
| 大类：Social Sciences 小类：Media Technology | Q1 | 11 / 63 |
83% |
| 大类：Social Sciences 小类：Management of Technology and Innovation | Q1 | 67 / 289 |
76% |
CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。
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