Journal Of Psychologists And Counsellors In Schools-影响因子1.4-首页

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Journal Of Psychologists And Counsellors In Schools 杂志简介

《Journal Of Psychologists And Counsellors In Schools》重点专注发布Multiple领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。该杂志创刊至今，在Multiple领域，有较高影响力，对来稿文章质量要求较高，稿件投稿过审难度较大。欢迎广大同领域研究者投稿该杂志。

Journal Of Psychologists And Counsellors In Schools 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据

中科院SCI期刊分区（2023年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SOCIAL WORK 社会工作	4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2022年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SOCIAL WORK 社会工作	4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SOCIAL WORK 社会工作	4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SOCIAL WORK 社会工作	4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2020年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SOCIAL WORK 社会工作	4区 4区	否	否

中科院分区趋势图

影响因子趋势图

中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

Journal Of Psychologists And Counsellors In Schools 杂志JCR分区

Web of Science 数据库（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	328 / 756	56.7%
学科：SOCIAL WORK	SSCI	Q2	35 / 91	62.1%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	351 / 756	53.64%
学科：SOCIAL WORK	SSCI	Q3	48 / 91	47.8%

Journal Of Psychologists And Counsellors In Schools CiteScore 评价数据（2024年最新版）

CiteScore：2.2
SJR：0.432
SNIP：0.638

CiteScore 排名

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Education	Q2	736 / 1543	52%
大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology	Q3	221 / 360	38%
大类：Social Sciences 小类：Social Psychology	Q3	199 / 310	35%

CiteScore趋势图

年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

Journal Of Psychologists And Counsellors In Schools 杂志发文统计

文章名称引用次数
Positive psychological traits, school functioning, and psychological adjustment in elementary schoolchildren4
Supervision Effects on Self-Efficacy, Competency, and Job Involvement of School Counsellors4
A Problem-Oriented Group Approach to Reduce Children's Fears and Concerns About the Secondary School Transition4
Protective Factors Contributing to Wellbeing Among Refugee Youth in Australia3
Self-Esteem and Optimism as Mediators in the Relationship Between Test Anxiety and Life Satisfaction Among a School-Based Sample of Adolescents3
Paradigmatic Challenges in School Counselling: Correlates and Reflections on Practice2
Subjective wellbeing in New Zealand teachers: An examination of the role of psychological capital2
A multilevel analysis of change in hatred of academic work during high school: focusing on the sociocultural background of Korea2
Maladaptive Perfectionism, Acculturative Stress and Depression in Asian International University Students2
What is the Role of Resilience in Predicting Cyber Bullying Perpetrators and Their Victims?1
国家/地区发文量
Australia27
Turkey12
USA5
England3
Greece3
Spain3
CHINA MAINLAND2
New Zealand2
Singapore2
Czech Republic1
机构发文发文量
MONASH UNIVERSITY6
QUEENSLAND UNIVERSITY OF TECHNOLOGY (QUT)5
UNIVERSITY OF SYDNEY4
UNIVERSITY OF CANBERRA3
UNIVERSITY OF QUEENSLAND3
ANADOLU UNIVERSITY2
NSW DEPT EDUC2
ORYGEN, THE NATIONAL CENTRE OF EXCELLENCE IN YOUTH MENTAL HEALTH2
UNIVERSITY OF HONG KONG2
UNIVERSITY OF MELBOURNE2