Studies In Second Language Learning And Teaching

Studies In Second Language Learning And Teaching SCIE SSCI

第二语言学习与教学研究杂志

中科院分区:1区 JCR分区:Q1 预计审稿周期: 12 Weeks

《Studies In Second Language Learning And Teaching》是一本由Department of English Studies Faculty of Pedagogy and Fine Arts Adam Mickiewicz University出版商出版的文学国际刊物,国际简称为Stud Second Lang Le,中文名称第二语言学习与教学研究。出版周期为4 issues/year。 《Studies In Second Language Learning And Teaching》2023年影响因子为3.7,被收录于国际知名权威数据库SCIE、SSCI。

ISSN:2083-5205
研究方向:LINGUISTICS
是否预警:否
E-ISSN:2084-1965
出版地区:Poland
Gold OA文章占比:93.24%
语言:English
是否OA:开放
OA被引用占比:1
出版商:Department of English Studies Faculty of Pedagogy and Fine Arts Adam Mickiewicz University
出版周期:4 issues/year
影响因子:3.7
年发文量:30
杂志简介 中科院分区 JCR分区 CiteScore 发文统计 通讯方式 相关杂志 期刊导航

Studies In Second Language Learning And Teaching 杂志简介

《Studies In Second Language Learning And Teaching》重点专注发布LINGUISTICS领域的新研究,旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。根据网友分享的投稿经验,平均审稿速度为 12 Weeks 。该杂志创刊至今,在LINGUISTICS领域,影响力非凡,对来稿文章质量要求很高,稿件投稿过审难度很大,刊登文章的学术水平和编辑质量在同类杂志中均名列前茅。如果你想在该杂志上发表论文,你可以向编辑部提交文章,但文章必须具有重要意义并代表该领域专业的发展。我们欢迎广大同领域的研究者提交投稿。

Studies In Second Language Learning And Teaching 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据
中科院SCI期刊分区(2023年12月升级版)
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
文学 1区 LINGUISTICS 语言学 2区
中科院SCI期刊分区(2022年12月升级版)
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 4区 LINGUISTICS 语言学 4区
中科院SCI期刊分区(2021年12月旧的升级版)
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 4区 LINGUISTICS 语言学 4区
中科院SCI期刊分区(2021年12月升级版)
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 4区 LINGUISTICS 语言学 4区
中科院分区趋势图
影响因子趋势图

中科院JCR分区:中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标,一般而言,发表在1区和2区的SCI论文,通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子:是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据,现已成为国际上通用的期刊评价指标,不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

Studies In Second Language Learning And Teaching 杂志JCR分区

Web of Science 数据库(2023-2024年最新版)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LINGUISTICS SSCI Q1 10 / 297

96.8%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LINGUISTICS SSCI Q1 16 / 297

94.78%

Studies In Second Language Learning And Teaching CiteScore 评价数据(2024年最新版)

  • CiteScore:5.3
  • SJR:1.455
  • SNIP:2.116

CiteScore 排名

学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Language and Linguistics Q1 44 / 1088

96%

大类:Arts and Humanities 小类:Linguistics and Language Q1 53 / 1167

95%

大类:Arts and Humanities 小类:Education Q1 254 / 1543

83%

CiteScore趋势图
年发文量趋势图

CiteScore:是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标,该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的,都是可以体现期刊质量的重要指标,给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

Studies In Second Language Learning And Teaching 杂志发文统计

文章名称引用次数

  • The L2 motivational self system: A meta-analysis20
  • Towards a better understanding of the L2 Learning Experience, the Cinderella of the L2 Motivational Self System19
  • Does the effect of enjoyment outweigh that of anxiety in foreign language performance?17
  • Enjoyment and anxiety in second language communication: An idiodynamic approach17
  • Advanced learners' foreign language-related emotions across the four skills12
  • Classroom anxiety and enjoyment in CLIL and non-CLIL: Does the target language matter?11
  • Reframing the L2 learning experience as narrative reconstructions of classroom learning7
  • Revising the Metacognitive Awareness of Reading Strategies Inventory (MARSI) and testing for factorial invariance7
  • English medium instruction: Comparing teacher beliefs in secondary and tertiary education6
  • Emotional experiences beyond the classroom: Interactions with the social world5

国家/地区发文量

  • Poland24
  • USA19
  • England14
  • Japan8
  • Spain8
  • Austria7
  • CHINA MAINLAND5
  • Australia4
  • Sweden4
  • Canada3

机构发文发文量

  • ADAM MICKIEWICZ UNIVERSITY17
  • STATE UNIV APPL SCI14
  • UNIVERSITY OF LONDON7
  • UNIVERSITY OF BASQUE COUNTRY4
  • EOTVOS LORAND UNIVERSITY3
  • UNIVERSITY OF GRAZ3
  • UNIVERSITY OF LODZ3
  • UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND3
  • 7608 SAXON DR SW2
  • GUILDFORD COLL2

Studies In Second Language Learning And Teaching 杂志社通讯方式

《Studies In Second Language Learning And Teaching》杂志通讯方式为:ADAM MICKIEWICZ UNIV, KALISZ。详细征稿细则请查阅杂志社征稿要求。本站可提供SCI投稿辅导服务,SCI检索,确保稿件信息安全保密,合乎学术规范,详情请咨询客服。

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