Perspectives On Medical Education-影响因子4.8-首页

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Perspectives On Medical Education 杂志简介

《Perspectives On Medical Education》重点专注发布Multiple领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。根据网友分享的投稿经验，平均审稿速度为 28 Weeks 。该杂志创刊至今，在Multiple领域，影响力非凡，对来稿文章质量要求很高，稿件投稿过审难度很大，刊登文章的学术水平和编辑质量在同类杂志中均名列前茅。如果你想在该杂志上发表论文，你可以向编辑部提交文章，但文章必须具有重要意义并代表该领域专业的发展。我们欢迎广大同领域的研究者提交投稿。

Perspectives On Medical Education 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据

中科院SCI期刊分区（2023年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
医学	2区	HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育	2区 3区	否	否

中科院SCI期刊分区（2022年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
医学	3区	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务	3区 3区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
医学	3区	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务	3区 3区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月基础版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
医学	3区	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务	2区 3区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
医学	3区	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务	3区 3区	否	否

中科院分区趋势图

影响因子趋势图

中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

Perspectives On Medical Education 杂志JCR分区

Web of Science 数据库（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q1	6 / 85	93.5%
学科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES	SCIE	Q1	17 / 174	90.5%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q1	17 / 85	80.59%
学科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES	SCIE	Q1	26 / 175	85.43%

Perspectives On Medical Education CiteScore 评价数据（2024年最新版）

CiteScore：5.7
SJR：1.416
SNIP：1.797

CiteScore 排名

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Medicine 小类：General Medicine	Q1	81 / 636	87%
大类：Medicine 小类：Education	Q1	218 / 1543	85%

CiteScore趋势图

年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

Perspectives On Medical Education 杂志发文统计

文章名称引用次数
How phenomenology can help us learn from the experiences of others35
The do's, don't and don't knows of supporting transition to more independent practice12
The reflective zombie: Problematizing the conceptual framework of reflection in medical education11
Ethical dilemmas and reflexivity in qualitative research10
When to trust our learners? Clinical teachers' perceptions of decision variables in the entrustment process10
The learning environment and resident burnout: a national study9
An exploratory study on microaggressions in medical school: What are they and why should we care?8
#MedEd: exploring the relationship between altmetrics and traditional measures of dissemination in health professions education8
Self-efficacy beliefs of medical students: a critical review7
Drawing on drawings: Moving beyond text in health professions education research7
国家/地区发文量
USA91
Canada86
Netherlands58
England22
Australia18
Scotland8
New Zealand7
NORTHERN IRELAND4
Singapore4
South Africa4
机构发文发文量
UNIFORMED SERVICES UNIVERSITY OF THE HEALTH SCIENCES - USA31
MAASTRICHT UNIVERSITY26
UNIVERSITY OF TORONTO18
MCMASTER UNIVERSITY17
MCGILL UNIVERSITY15
UNIVERSITY OF GRONINGEN12
UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA11
UNIVERSITY OF OTTAWA11
UTRECHT UNIVERSITY11
VRIJE UNIVERSITEIT AMSTERDAM11

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