山东英才学院学报

山东英才学院学报杂志 省级期刊

Journal of Shandong Yingcai University

杂志简介:《山东英才学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自2005年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究。

主管单位:山东英才学院
主办单位:山东英才学院
创刊时间:2005
所属类别:教育类
发行周期:季刊
发行地区:山东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总被引量:666
H指数:9
立即指数:0.0167
期刊他引率:1
平均引文率:3.2667
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

山东英才学院学报杂志简介

《山东英才学院学报》自2005年创刊,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《山东英才学院学报》促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

《山东英才学院学报》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)璇玑;先祖;图腾;天轮;铜

(二)高校;以人为本;高等教育;科学发展观;教育创新

(三)民办高校;民办高等教育;高等教育;自我同一性;自我同一性状态

(四)宋朝;北宋;武则天;清政府;民国时期

(五)教风;大学生;大学生管理;教学改革;大学英语教学

(六)民办高校;心理历程;内部动因;优秀教师;社会心态

(七)混沌;混沌控制;动力系统;天文学;分形

(八)水质评价;区间数;公路工程;高强螺栓;盒式

(九)学前教育专业;教师;激励机制;民办高校;师资队伍建设

(十)民办高校;民办高等教育;高等教育;本科教学评估;普通高校

山东英才学院学报收录信息

山东英才学院学报杂志荣誉

山东英才学院学报杂志特色

1、篇名应简明、具体、确切,能概括文章的特定内容,字数不宜超过20个字(必要时可加副篇名),不应含有非公知公认的缩略语、字符、代号等。

2、一种文献在同一文中被反复引用者,用同一序号标示,需表明引文具体出处,可在序号后加圆括号注明页码。参考文献格式请参照《文后参考文献著录规则》(GB/T7714)。

3、摘要须排除在本学科领域已经成为常识的内容,不得简单重复题名中已经有的信息,一般不分段落。

4、作者和通讯作者的姓名、工作单位科室、电话、详细通讯地址、邮编和Email。

5、若有基金项目,请填写项目名和编号。

山东英才学院学报杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

山东英才学院学报课题分析

主要资助项目
  • 山东省社会科学规划研究项目
  • 山东省软科学研究计划
  • 国家自然科学基金
  • 山东省高等学校人文社会科学研究计划项目
  • 全国统计科学研究计划项目
  • 国家社会科学基金
  • 国家级大学生创新创业训练计划
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 山东省高等学校科技计划项目
  • 山东省教育科学规划课题
主要资助课题
  • 山东省社会科学规划研究项目(05BFZ20)
  • 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013)
  • 国家社会科学基金(06&ZD027)
  • 山东省软科学研究计划(B2005014)
  • 山东省高等学校人文社会科学研究计划项目(J12WF61)
  • 山东省教育科学“十二五”规划课题(2011GZ042)

山东英才学院学报发文刊例

  • 1、中国特色新型高校智库建设研究综述作者:郭云卿
  • 2、夏季亭院长出席山东省高等教育人才研究会成立大会并当选为副会长作者:
  • 3、高校创新创业教育影响因素及对策研究作者:陶璇宇; 蔡云
  • 4、父亲在幼儿家庭教育中的角色定位及策略研究作者:刘艳珍; 宋晓晓
  • 5、学前教育专业双语教学的现状调查研究——以山东英才学院为例作者:窦丽丽
  • 6、农村民办幼儿园新手教师在职培训现状研究作者:朱嫚嫚; 李蕊
  • 7、大班儿童数学能力发展研究作者:林安景; 杨斌
  • 8、小组合作学习课型初探——以大学语文为例作者:李建中
  • 9、非法学专业经济法教学研究作者:颜琳
  • 10、基于参与式教学的“机电测控课程群”教学改革作者:高嵩

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