数理化学习·初中版杂志简介
《数理化学习·初中版》自1985年创刊，国内刊号为23-1575/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。杂志是一本面向初中学生的综合性学习期刊，旨在提高初中数学、物理和化学水平，同时注重实际应用和科学技术的介绍。该杂志的主要内容涵盖数学、物理、化学三个学科，针对初中学生的知识点掌握需求进行设计。杂志不仅介绍了各个学科的基础知识，包括数学的基本概念、公式和解题方法，物理和化学的基本原理和实验操作等，还注重对知识点的深入挖掘和实际应用。
通过案例解析、应用题例等方式，杂志将数学知识与实际生活相结合，帮助学生了解数学在日常生活中的应用。同时，杂志还关注物理和化学知识的实际应用，通过介绍科学现象、实验案例等，让学生了解到物理和化学知识在科学技术发展中的重要作用。除了知识点的学习，该杂志还注重学生的全面发展。它提供了丰富的数学、物理和化学实验、探究活动等，培养学生的实践能力和创新思维。此外，杂志还关注学生的心理健康和成长，邀请心理专家撰写文章，帮助学生缓解学习压力和情绪波动。
该杂志的专业性和实用性都很强。它邀请了众多经验丰富的数学、物理和化学教师以及教育专家撰写专栏文章，分享他们的教学经验和技巧。这些文章不仅有深入的理论探讨，还有实用的教学方法和案例分析，对于广大初中学生和教师都具有很强的指导意义。此外，该杂志还注重与读者的互动。它不仅提供了优质的学习内容，还通过多种方式与读者保持联系和互动。例如，它建立了线上社群和论坛，方便读者之间进行交流和讨论；它还定期举办线下活动，如科学实验比赛、数学竞赛等，为读者提供更多的学习和交流机会。
数理化学习·初中版收录信息
数理化学习·初中版杂志荣誉
数理化学习·初中版杂志特色
1、凡投稿3个月后未收到本书用稿通知，作者可另行处理稿件，请适时关注投稿邮箱回复。本书限于财力物力，恕不退稿，请作者自留底稿。
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3、标题使用小二号字，宋体，加粗显示；正文使用五号字，宋体；图题、图注、表格、标注、参考文献使用小五号字,宋体。文中英文均使用Times New Roman字体，根据其在文中所处位置选用相应字号。
4、行文中的注释一律使用脚注，每页连续编号，脚注符号用①②……，其位置在标点符号前（引号除外）文字的右上角。注释应是对正文的附加解释或者补充说明，仅是参考或引用的文献等内容一般不作为注释出现。脚注请用宋体小5号。
5、来稿请附上作者简介：姓名、单位、技术职称、学位、主要研究方向。为了便于联系，请提供地址、联络电话及E-mail。
6、中文摘要为150-300字。摘要的内容应包括目的、方法、实验结果和结论；综述性、评论性文章可写指示性摘要。摘要中不应出现“本文、我们、作者”之类的词语。
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8、多次引用同一著者文献时，只编一个号，即在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的“［］”外著录引文页码。例如：张三[2]8-12；张三[2]66-80。
9、文中表格一律采用“三线表”形式，必要时可加适当的辅助线，表格上方须写清表序和表名，且表序应在内文相应处标明；扫描、电脑绘制的图片要求清晰、色彩饱和。
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