生物学教学杂志 出版周期为月刊；杂志期刊属于预定型商品，大部分期刊15号以前付款可以订阅下月刊物，超过15号只能预定下下个月。部分杂志以客服通知时间为准。

生物学教学杂志基础信息

《生物学教学》经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为31-1009/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。

《生物学教学》努力为读者、作者服务，密切读者、作者和编者的关系，已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工作者提高学术水平及教学水平、促进我国生物学教育教学改革的一种重要媒体，成为我国中学生物学教师的良师益友。

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杂志往期论文摘录展示

常用免疫抑制剂及其免疫抑制机理概述

挖掘核心素养内涵,合理创生高中生物学选修教材--以“动物体细胞核移植技术和克隆动物”一节为例

蛋白质翻译机制的精准性概述

例谈生物科学史在提升学生学科核心素养中的应用

“演绎与推理”法在遗传题讲评中的应用