数学大世界·教师适用杂志简介
《数学大世界·教师适用》自2010创刊，国内刊号为22-1253/O1，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
该杂志是一本专门为数学教师设计的教育期刊，旨在帮助教师提升教学技能，提高教学质量，同时也为教师提供了一个分享教学经验、交流教学心得的平台。该杂志的内容涵盖了数学教育的各个方面，包括教学方法、教学理论、课程设计、学生评估、教育政策等。每期都会邀请一些在数学教育领域有影响力的专家和学者撰写文章，分享他们的研究成果和教学经验。这些文章不仅有助于教师了解最新的教育理念和教学方法，也可以帮助教师解决教学中遇到的实际问题。杂志注重实用性和针对性，所有的内容都是围绕教师的实际需求设计的。无论是对于新手教师还是经验丰富的老教师，都能在这里找到对自己有用的信息和建议。同时，该杂志也注重可读性和趣味性，尽量用通俗易懂的语言来阐述复杂的教育理论和方法，让教师在轻松愉快的阅读中提升自己的专业素养。杂志作为一本非常值得数学教师阅读的教育期刊。它不仅提供了丰富的教学资源和实用的教学方法，也为教师提供了一个交流和学习的平台，帮助教师不断提升自己的教学能力，提高学生的学习效果。
数学大世界·教师适用收录信息
数学大世界·教师适用杂志荣誉
数学大世界·教师适用杂志特色
1、来稿收到后，编辑部将在两周内通知作者是否送交匿名外审。外审周期为三个月，无论是否通过都将及时向来稿者反馈评审结果。
2、范围：包括但不限于教学方法研究、教学设计、教材分析与使用、数学教育心理学、评价与测试、数学教师专业发展等方面。
3、题目：要求简洁、精炼，能够完整、准确地概括全文内容，并能反映文章的特定内容。不宜以阿拉伯数字开头，字数不宜超过20个字。
4、正文一级标题采用汉字数字“一、二、三……”形式排序；正文二级标题采用汉字数字加括号“（一）、（二）、（三）……”形式排序，正文三级标题采用阿拉伯数字“1、2、3……”形式排序，正文四级标题采用阿拉伯数字“①、②、③……”形式排序。
5、摘要应是一篇完整的短文，不分段，不用图、表，公式和参考文献的序号，不出现非公知公用的符号或术语和缩略语。篇幅一般不超过300字。并附英文摘要。
6、统计处理结果用P＜0.05、P＜0.01表示，于表(图)下注明。若有手绘图，请用绘图墨水在绘图纸上绘制，设计要美观，线条应光滑，尺寸为长14 cm，宽250px。
7、姓名在标题下按序排列，多作者署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，收到录稿通知后不再改动。文后注明第一作者作者简介、邮寄地址、邮编、联系人电话等信息。
8、注释：本刊实行“参考文献”与“注释”分开排版，“注释”是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，紧接正文之后排版，注释以①②③……的序号单独排序，并注意注释符在文中不用上标格式。
9、文后须列出参考文献条目（序号和文中出现的顺序相对应）。主要责任者如超过3人，可在第三个责任者后加“，等”，否则需列出全部著、译者。
10、稿件所涉及的课题如系国家或部省级以上基金项目，应脚注于文题页的左下方，作者单位的上方加注 “基金项目：项目名称（编号）”，并附基金批准文件的复印件。
