杂志简介：《山西教育·教学》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为14-1014/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课题研究、教学实践、教研心得、课改新探、智慧讲坛、职教天地、综合论坛
《山西教育·教学》经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为14-1014/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《山西教育·教学》是面向广大高考考生的招生考试专业指导性期刊，是全省广大考生尤其是边远山区考生详尽了解国家以及我省招生考试有关政策、规定，获取相关信息与资讯，获得专业化、高水平的学科辅导的主渠道。
《山西教育·教学》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）高校；土地整理；城市；毕业论文；土地资源
（二）声乐学习；声乐；发声；高师音乐教育；高等师范音乐教育
（三）考生；高考；错报；报考；高考录取
（四）壁饰艺术；壁饰；艺术形式；高考；建筑技术
（五）元认知策略；二语写作；元认知；EOP；合作办学
（六）镁；信号；电子电路；频率稳定；噪声信号
（七）快节奏；美学追求；美学研究；美学价值；艺术设计专业课程
（八）影视创作；计算机；新中式；影像记录；高校
（九）创业；大学毕业生；就业；考生；2011年高考
（十）舞蹈；艺术专业；艺术院校；艺术类；扬帆
1、作者项标注姓名，单位全称，省名加城市名，邮编，通信地址，联系电话。
2、若论文是基金项目成果，请注明：项目名称“课题名”（项目编号），列于首页脚注中作者简介的上一行。
3、正文标题序号一般按照从大到小四级标题写作，即：“一、”“（一）”“1.”“（1）”。
4、注释及参考文献格式参照GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》。
5、来稿要求研究资料真实、字迹清楚、图表清晰、数据可靠、论点明确、结构严谨、文字通顺规范。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：山西省太原市三墙路东大盛世华庭A1座1308室，邮编：30009。
