《陕西教育·教学版》是自1958年创刊，国内刊号为61-1018/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。它作为陕西省的一份重要教育学术期刊，始终致力于为广大的教师和教育工作者提供高质量的教学资源和教学案例，以推动教育领域的研究、实践、经验和发展趋势。该期刊以严谨、务实、创新的办刊理念，为教育教学改革、教育科研与管理提供了重要的学术支持，为提升陕西省的教育水平做出了积极的贡献。
《陕西教育·教学版》围绕教育领域的研究、实践、经验和发展趋势等方面，提供了丰富的教学资源和教学案例，帮助教师们不断提升教学能力和专业素养。该期刊关注课程与教学改革、教育教学理论、教育技术应用等多个领域，为教师们提供了丰富的教学资源和教学案例，帮助教师们深入了解课程与教学改革的方向和目标，掌握教育教学理论和实践的最新成果，提高教育技术应用的能力和水平。该期刊通过展示优秀教师的教学经验和案例，为教师们提供了宝贵的学习资源和参考。这些案例涵盖了各个学科和年龄段的学生群体，既有城市也有农村地区的教学实践，既有传统也有创新的教学方法。通过学习这些案例，教师们可以了解不同地区、不同类型学校的教学实践和经验，为自己的教学提供有益的借鉴和参考。
除了提供教学资源和教学案例外，它还积极推动教师培训和教育科研工作。该期刊组织专家讲座和研讨会，为教师们提供专业的培训和学习机会。同时，该期刊还关注教育领域中的热点和难点问题，组织专题研讨和专家论坛，为解决实际教育问题提供了有益的思路和方法。它还积极参与教育政策的制定和实施工作。该期刊及时报道国家及地方教育政策的最新动态和实施情况，为教师们了解和贯彻政策提供了有益的参考。同时，该期刊还积极参与制定教育标准和评价工作，为提高教育质量和水平做出了积极的贡献。
