陕西教育·综合版杂志简介
《陕西教育·综合版》是自2006年创刊，国内刊号为61-1018/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。杂志作为陕西省一份重要的教育学术期刊，始终坚持“理论创新，实践探索”的理念，致力于推动陕西省教育事业的实现创新发展和提高人民群众的文化素质和整体素质。该杂志重视理论创新，倡导实践探索，为广大的教育工作者提供了展示研究成果和交流经验的平台。
在吸收和汇聚全国和陕西省先进教育理念和经验的基础上，它注重理论研究与实践结合，推动陕西省教育事业的实现创新发展。该杂志关注教育领域的最新研究成果和趋势，邀请知名专家学者撰写具有前瞻性和针对性的研究论文，为广大的教育工作者提供具有参考价值的学术资料。同时，该杂志还注重教育实践的探索和研究，关注课程与教学改革、教育教学理论、教育技术应用等多个领域，为教师们提供了实践指导和可操作性的建议。
在培养具有综合素质的高素质人才方面，它注重学生的全面发展，关注学生的知识学习、能力培养、素质提升等多个方面。该杂志通过刊登优秀的教学案例、学生作品和经验分享，为教师们提供具有借鉴意义的教学方法和手段。同时，该杂志还积极参与学生社会实践和科技创新等活动，为学生提供展示成果和锻炼能力的平台。通过这些努力，该杂志为培养具有综合素质的高素质人才做出了积极的贡献。在提高人民群众的文化素质和整体素质方面，杂志注重教育的普及和提高。该杂志通过刊登具有普及性的教育文章和故事，为大众提供有益的教育启示和知识积累。同时，该杂志还关注特殊教育和终身教育等问题，为不同年龄段和教育背景的人们提供学习和发展的机会。通过这些努力，该杂志为提高人民群众的文化素质和整体素质做出了积极的贡献。
陕西教育·综合版收录信息
陕西教育·综合版杂志荣誉
陕西教育·综合版杂志特色
1、来稿须由作者单位负责保密审查。有本刊编委的各单位作者，投稿前先将稿件交由本单位编委初审。除非作者另有声名，本刊对稿件有权修改。
2、每篇论文的参考文献不应少于15条，井要求中文文献有相应的英译，所引用的期刊文献一般应为近5年所发表的。
3、文题避免使用简称、缩写、标点符号、化学结构式及药品商品名等不规范名词。论著类文章应有英文题名，其含义应与中文一致，一般以不超过10个实词为宜。
4、论文中的注释全部使用脚注。使用序号123…在文中上标“123…”，同时在论文后注释列表排序123…注释中凡属于提供文献出处的，都归入参考文献。
5、第一作者简介应在篇首页地脚处注明第一作者的姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学历及从事专业。
6、摘要应具有独立性和自含性（也就是说，摘要就是一篇短文，看完摘要，就知道文章的内容，即解决的问题、所用方法、结果与结论等），不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略词。
7、论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目，应脚注于文题页左下方，标明“基金项目：基金资助（编号）”，并附基金证书及复印件。
8、前言须简要介绍论文的写作背景和目的，说明论文研究的热点及存在的问题，点明主题的理论依据、实验基础、研究方法及结果，应言简意赅、重点突出。引言内容应避免与摘要和结论雷同。
9、文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上、下角标应区别明显。
10、图、表力求简明清晰，墨色要黑，线条要匀，图中文字、符号、坐标中的标值必须写清，并与正文一致。照片要求图像清晰，层次分明；表格一律采用三线表。图、表中出现的数值都应标有明确的量与单位。
