实验教学与仪器杂志收录论文类型主要包括: 新课程改革、实验教学研究、资讯平台、实验改进创新、实验设计与技术、信息技术与应用、信息技术与应用·小学、自制教具等、等。
杂志论文要求:
1、所有论文都应有500字左右的中文摘要和3~8个关键词,并附英文翻译。
2、稿件必须注明第一作者和通信作者简介,简介均应包括:姓名(出生年—),性别,民族(汉族可不写),籍贯,(注明省、市或县),职称,主要从事什么研究或工作,E-mail,详细通信地址,联系电话。
3、本刊欢迎各类省部级以上基金资助项目投稿,省级以上立项的课题(项目),请注明项目名称与编号。
4、正文结果:在正文和图表中按逻辑顺序描述结果,紧扣主题。正文不得重复图表中的数据,仅需强调或概述重要的观察结果。
5、本刊注释和参考文献采用作者—年份制。文内标注格式采用括注方式,通常为:(作者,年份:参考页码)。其中,作者、年份是必备项,页码根据需要进行标注。
实验教学与仪器杂志 是由长沙理工大学主管, 教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的 省级期刊, 影响因子为:0.45。 顺应社会的发展,杂志获得了多项荣誉:中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、等。
杂志往期论文摘录展示
学生自主创新实验的意义、价值与实践路径
基于学生发展的高中化学实验教学评价研究
巧用创新实验培养物理思维——“物态变化”复习课的感悟与反思
函数图象在中学物理教学中的应用
“支架式教学”在物理难点问题教学中的有效应用