首页 期刊 实验科学与技术 工程教育背景下电子类实践课程教学模式的研究与实践 【正文】

工程教育背景下电子类实践课程教学模式的研究与实践

作者:于蕾; 侯长波; 王晓迪 哈尔滨工程大学信息与通信工程学院; 哈尔滨150001; 哈尔滨工程大学人力资源处; 哈尔滨150001
工程教育   电子类实践课程   教学模式   自主实验   口袋实验室  

摘要:以工程教育专业认证背景下的工科专业培养目标为导向,构建贯通式、分层次的电子线路系列实践课程教学体系,探索实践多元递进的教学模式。改革教学方法,开展三融合的实践教学活动,校企联合,开创口袋实验室创新型管理模式,将课上课下的教学模式融合在一起,提高学生创新能力。该研究对于教学改革、实验平台建设、精品课程群建设等也具有一定的参考意义和推广价值。

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