师资培训研究杂志 省级期刊

师资培训研究杂志简介

《师资培训研究 》自1993年创刊，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。

《师资培训研究 》以其开放性、新颖性、理论性等鲜明特色，赢得广大读者、作者的好评。

《师资培训研究》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：

（一）马克思教育思想；教师；教育；教师教育；教育思想

（二）高校；大学教授；梅贻琦；民办教育；教育思想

（三）高校教师；高校；转型期高校；学习型组织；学习型党支部

（四）课程改革；教师；母语教育；语文教学；语文新课程

（五）大学教师；高校；教师；高校课程；基于课程标准

（六）师范教育；学科带头人；高校学科；跨世纪；带头人培养

（七）高校；国有民办；教师管理；教师；高校教师

（八）教育管理学；教育方针；高等教育；教育管理；教育宗旨

（九）高校；高等教育；教师；人文素质；学术带头人

（十）班集体建设；社会变迁；教学过程；非正式群体；个体社会化

师资培训研究收录信息

• 知网收录(中)
• 维普收录(中)
• 国家图书馆馆藏
• 上海图书馆馆藏

师资培训研究杂志荣誉

• 中国期刊全文数据库（CJFD）

师资培训研究杂志特色

1、作者姓名、工作单位、职务职称、联系地址、电话、邮编和电子信箱等内容。

2、基金项目名称应按国家有关部门规定的正式名称填写，多项基金应依次列出，其间以分号“；”隔开。

3、引言：主要介绍论文的研究背景、目的、范围，简要说明研究课题的意义以及前人的主张和学术观点，已经取得的成果以及作者的意图与分析依据，包括论文拟解决的问题、研究范围和技术方案等。

4、注释的方式，序号用①、②、③、④……的形式，注释格式为，著者：文献名，出版社名（或杂志名），出版年（或杂志期次），页码。

5、本刊对于所有稿件，无论选用与否，将奉上审稿意见。对于没有采用的文章，欢迎作者在认真修改后再投，本刊将在同等质量下保证优先刊发。