首页 期刊 太原城市职业技术学院学报 产教融合视域下高职“双师型”教师胜任力提升研究 【正文】

产教融合视域下高职“双师型”教师胜任力提升研究

作者:卞丹丹 南通师范高等专科学校; 江苏南通226001
产教融合   胜任力  

摘要:为满足产业转型升级和创新创业的发展需求,职业教育肩负着技术技能型人才培养的重要使命,而人才培养的关键是拥有一支具有扎实理论基础和实践教学能力的“双师型”教师队伍。本文以产教融合为背景,阐述高职院校“双师型”教师胜任力提升的必要性,并依据“双师型”教师的新界定,提出当前高职类院校“双师型”教师胜任力提升的具体内容,进而给出提升高职院校“双师型”教师胜任力的策略。

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