首页 期刊 文理导航·上旬 中小学语文诗歌教学中“朗读”的现状分析 【正文】

中小学语文诗歌教学中“朗读”的现状分析

作者:董云飞 甘肃省岷县第三中学; 甘肃定西748400
教育   诗歌   朗读   现状  

摘要:诗歌教学历来在整个语文教学中占有相当大的比重,"朗读"作为诗歌教学中非常重要的一种教学方式,也备受重视。历来研究者也为此倾注了大量的心血,并且取得了斐然的成绩。本文自觉立足于诗歌教学中的"朗读",侧重于理论研究,并从众人研究中吸取养料,针对中小学诗歌教学中的"朗读"的现状进行探讨,希望能为中小学诗歌教学提供一些参考。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅