文理导航·上旬杂志 省级期刊
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杂志简介：《文理导航·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为15-1355/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英
杂志简介：《文理导航·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为15-1355/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英
作者：李沈杰 刊期：2020年第06期
升入大班,老师为幼儿在建筑区新增了材料——纸筒芯。这些纸筒芯高高矮矮,粗粗胖胖各不相同。孩子们很快对纸筒芯有了兴趣,有了中班户外建构的经验,他们用纸筒芯搭高楼了,教师投入了更多的纸筒芯与硬纸板辅助材料,孩子们能从从自己搭建自己的东西,慢慢的学会了和同伴合作建构了……。
作者：蔡军虎 刊期：2020年第06期
现代信息技术以其强大的功能被运用到教学之中,展示出了空前的教学优越性。在语文教学中应用现代信息技术,可以丰富学生的预习方式,可以创设情境,激发兴趣;启发想象,培养创造力。为学生的学习提供了一种终身受益的学习知识和提高技能的认知工具;为学生学会学习,提供了一条自主实践、自我探索的有效途径。
作者：成文斌 刊期：2020年第06期
语文作为一门工具性与人文性相结合的学科,对于口语交际能力的培养具有特殊的作用。小学语文教师要认识到培养学生口语交际能力的重要性,在实际的教学过程中,不断探索培养和提高学生口语交际能力的方法,促进学生口语表达和交际能力的不断提高。
作者：冯凯 刊期：2020年第06期
语文是一门最普遍的学科,它贯穿于九年义务的始终,也是最基础的一门学科,我们可以通过制定合理的整体性目标,让课堂对象化;利用现代的网络技术,培养同学形象化记忆;同学之间的互帮互助,互相带动学习积极性,对于提高学生对语文的学习效率,以及怎么让成功达到保证,都有其存在必要性。
作者：孔凡廉 刊期：2020年第06期
教师运用情境创设的方法在对于道德与法制进行教学的时候,课堂上课的内容会更加具有针对性,课堂的教学效率也会得到大幅度的提高。通过这样的学习,学生们学习到的知识才会和实际更加接近,从而提高了学生的素质。教师在运用这个方法的时候,可以借助多种方式进行,学生通过这个方法进行学习可以更加直接的体会到所学习的东西。
作者：卢素云 刊期：2020年第06期
绘本,就是图画书,是由图画和少量的文字组合而成的,深受低年级学生的喜爱,绘本蕴藏着丰富的写话资源。在低年级写话教学中,运用绘本阅读进行教学更符合儿童的认知发展理论和直观教学理论。同时,面对画面生动且色彩丰富的绘本,学生们将更容易理解绘本内容,利于调动他们阅读的兴趣,让他们学会认真品读,再在绘本品读基础上积极完成仿写、扩写、续写...
作者：吕琳琳 刊期：2020年第06期
创新作为我国当今的重要发展主题,对于各行各业的进步起着重要的指导作用。语文教学作为学生提升自我综合素质的重要基础,理应得到教师的充分重视。实际教学过程中小学语文教师应充分重视创新元素的有效融入,从阅读教学切入逐步丰富语文教学模式,教师可以从情感、课外读物、任务驱动的有效融入等方面逐步提高语文教学总体质量。本文以个人经历为...
作者：邵红 刊期：2020年第06期
铱阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养小学生的阅读能力也是小学语文教师教学的重要组成部分。批注式阅读教学作为小学语文阅读教学的新方法之一,有利于提升小学生的阅读兴趣,提高他们对文章的理解能力。本文就小学语文批注式阅读教学的实践和研究展开讨论,以期小学生的阅读能力有所提升。
作者：张江梅 刊期：2020年第06期
数学是一门与学生日常生活和未来成长密切相关的学科,更是学生成长为现代化合格人才必须掌握的内容。在小学数学教学这一基础阶段,帮助学生夯实数学学习基础是至关重要的,而这一过程当中需要把握的核心内容是促进学生关键能力的养成。教师需要做好数学教育当中学科关键能力的分析,在此基础之上研究正确的教学理念和教学方法来保证学生关键能力养...
作者：周良明 刊期：2020年第06期
随着新课程改革的日益推进,人们越来越重视小学数学的教学模式和手段,如何打破传统的教学模式来推进体验式的教学模式,是当下学校和社会都广泛关注的问题之一。本文主要从两方面出发,首先探讨了在小学数学教学中推进体验式学习的意义,然后又从五个角度出发,分别提出了情景教学、动手实践、小组合作、游戏活动和利用多媒体技术五个策略,来帮助体...
作者：刘巧珍 刊期：2020年第06期
伴随着科学技术的飞速发展,传统的教学模式也随之改变。信息技术与传统课程相结合已成为现代化教学的必然方向。信息技术在课堂上合理的、适当的应用,于教师而言将会有更加多元化的知识输出方式,且利用多媒体独有的文字、图片、语音相结合的优势可以获取更加良好的学习氛围,做到高效率教学。与学生而言,他们将会收获更加有趣的课堂和良好的学习...
作者：赵培霞 刊期：2020年第06期
随着信息科技的不断发展,数学课堂教学也出现了更多新的教学手段,为传统的教学增添了新的血液。微课小视频就是一种新的教学模式,利用5-10分钟的视频,向学生进行课程讲解。学生可以借助手机、平板或者电脑随时随地进行学习。
作者：漆建平 刊期：2020年第06期
信息技术在教学中的渗透,能够为教学活动提供更加高效的辅助手段,进而使得教学效果得到有效提升。数学作为小学教育的基础课程,其对于学生思维能力的培养具有非常重要的作用。将多媒体技术运用到小学数学教学中能够有效调动学生的学习积极性,提升课堂教学质量,推动小学数学课程改革。为此,本文主要以小学数学画图教学为例,对多媒体技术在小学数...
作者：雷国生 刊期：2020年第06期
传统的教学方式,教师根据自己的课件对学生进行填鸭式教学,学生只是应付考试被动学习,更谈不上建构自身的知识结构。但翻转课堂颠覆了传统的教学方法,重新建构学生的知识体系,从而让教学更有效率。教师运用翻转课堂会让课堂更有活力,能够很好吸引学生学习数学的兴趣,从而让学生在有趣的环境中学到更多的知识。
作者：田青 刊期：2020年第06期
数学是小学阶段的重要学科,可以培养学生的思维能力和认知能力。教师可以利用数学小实验激活数学大课堂,提高学生的学习兴趣,实现教学目标,让学生的综合能力得到提升。
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