文理导航·上旬杂志 省级期刊
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杂志简介：《文理导航·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为15-1355/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英
杂志简介：《文理导航·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为15-1355/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英
作者：陈云; 翟莉芬; 李莲娣 刊期：2020年第07期
内地新疆高中班的学生来自南北疆不同地区和不同的民族,他们的语言、生活环境、学习基础等都有很大的差异。教师要能够了解每一个学生的基础和需求,推动因材施教的有效落实,进行个别指导,挖掘他们的最大潜能。
作者：陶卫明 刊期：2020年第07期
语文写作能力是对语文综合教学模式、综合学习结果的检测,当前的各项工作都不离开写作这一基本技能,比如在看似理论性最强的核工程、核试验工作行业中,也需要通过日常记载将每一次实验结果、试验参数进行记录与整理,并形成系统性的理论成果,这其中也离不开日常写作。所以说,写作能力的培养是语文教育的根本目标之一。本文从当前高中语文写作教学...
作者：蒋富平 刊期：2020年第07期
初中语文教学越来越重视古诗词教学的发展,增加古诗词审美的体验,带领学生感悟词句当中的内涵。语文教师首先要明确古诗词美的主要形式,认识到古诗词所蕴含的美,带领学生感悟到形式上的"三美"、思想上的美和意境上的美,创设出实践、音乐、诵读等教学活动,丰富学生对美的感受与领悟,实现语文教育与美育教学双赢的价值。
作者：陈小英 刊期：2020年第07期
高考语文在阅读方面出了改革潮流、考纲表述、阅读题量等方面的新变化形式,就必然要求高中语文教师要采取相应的应对策略。这些策略包括树立新理念、培养综合能力、养成良好阅读习惯等,才能使学生在高考阅读中更好地面对阅读文本的考查与检测。
作者：刘婷 刊期：2020年第07期
近些年,"微写作"成为受人关注的独特文化现象,它起源于微博,指通过微博创造150字以内的小文章,精短的语句浓缩了大量的信息,对制作者的叙述本领有很大的要求。被网络包围着成长的新世纪学生,对"微写作"的应用如鱼得水,学校如若将这种写作应用于语文写作的课堂教学中,将具有一定的意义和价值。为此,本文以初中毕业班为研究对象,开展"微写作"在初...
作者：缪兰芬 刊期：2020年第07期
高中阶段发展学生的群文阅读能力具有重要意义,其中最关键的是通过阅读大量相关联的文章,不仅有利于促进学生阅读理解能力与知识水平的较快提高,而且有利于解决"巧妇难为无米之炊"的素材尴尬,将阅读快速化为写作。本文首先探究了高中阶段群文阅读教学的意义,然后提出了具体的实施策略。
作者：苏菲 刊期：2020年第07期
近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断的改进和完善,在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,而如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授,更多的是培养学生的各项能力,提高学生的综合素质;对于高中语文而言,老师要真正的明确其教学目标以及教学任务,让学生可以在学习过程中得到有效的提高,...
作者：李乐 刊期：2020年第07期
以提高受教者自身综合素质为教育目标的教育模式称为素质教育,其中包括思想道德、能力培养、个性发展、身体健康、心理健康的教育。素质教育宗旨是提高国民素质,重点是提高创新精神和实践能力,而语文教学以培养和提高人的语文素质为主要任务,多种素质组成人体的整体素质,其中,语文素质属于重要组成部分,要提升学生语文素质的培养就离不开语文教...
作者：王利珠 刊期：2020年第07期
在以往的教学过程中,教师采用的教学方法比较单一,教学模式也比较固化,学生在学习语文中没有很大的学习兴趣,教师的教学效果也就不会很好。因此,教师应该创新教学方法,不断提升语文阅读教学的有效性,让学生把已有的知识与新学的知识相联系,让学生以理论为支撑,培养自己阅读文章的能力。
作者：李春茂 刊期：2020年第07期
微课在初中语文教学中的应用,将会对语文教学带来积极的影响,帮助教师提高教学效率的同时,也满足了学生的学习兴趣。本文从初中语文阅读教学出发,对微课资源应用于初中语文阅读教学的优势进行了介绍,并谈了几点体会。
作者：段永亮 刊期：2020年第07期
中学语文阅读教学中对学生核心素养的培养,不仅能够促使学生全面掌握语文知识,更能提升学生的综合素质,对于学生的全面发展具有重要意义。为此,笔者以亲身教育教学实践为基础,全面探究中学语文阅读教学中培养学生核心素养的策略,希望能够为广大一线教师的教育教学活动提供一些借鉴和参考。
作者：关小荣 刊期：2020年第07期
随着新课改的推进与实施,对于教育教学的要求越来越高。在初中语文教学中,不仅要使学生学会语文知识,提高学生的语文能力,同时,要培养学生的核心素养,促进学生综合能力的发展。思维导图是一种新型的教学方式,思维导图引入到小学语文教学中,对于学生核心素养的培养有着促进作用,实现高效语文教学。本文就语文核心素养与思维导图整合研究策略进行...
作者：郭玉梅 刊期：2020年第07期
本文从教师和学生两个方面分析了当前初中语文教学中面临的困境,并基于实际问题提出了相应的解决对策,以期促进初中语文教学效果提升。
作者：李凤梅 刊期：2020年第07期
初中语文课堂教学,教师可以充分利用课前五分种宝贵时间组织学生开展演讲活动,通过课堂伊始良好课堂氛围的营造,有效激发学生参与课堂教学的兴趣。同时,学生为了在演讲中有良好的表现,他们会在课下进行积极的语文学习活动,从而有效提高学生的阅读、写作、材料搜集、口语表达能力以及合作精神、人文情怀、时政意识等素养。文章主要从课前演讲融入...
作者：杨雪青 刊期：2020年第07期
当今社会日新月异,对于农村语文教师如何实现集体备课的有效性,特别是农村小班额的语文有效课堂是值得我们探究的问题。分析农村学校小班额语文集体备课的现状,探究其原因,明确有效性集体备课的方法,从而着眼培养学生的核心素养。
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