摘要：随着教学改革的不断发展,学校越来越关注培养学生的全面素质。高中时期是学生建立自己思维模式的关键时期,所以高中历史教学中教师会选择发散式的教学方法。通过这种方法,提高学生历史学习水平,培养发散思维方式,从而达到整体素养的提升。本文主要介绍了发散式教学在课堂中的具体应用。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社