外语艺术教育研究

外语艺术教育研究杂志 省级期刊

Educational Research on Foreign Languages and Arts

杂志简介:《外语艺术教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2003年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语言学(英语)、教育教学、艺术、文学、文化

主管单位:广东省教育厅
主办单位:广东外语艺术职业学院
创刊时间:2003
所属类别:教育类
发行周期:季刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.02
总发文量:488
总被引量:721
H指数:11
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

外语艺术教育研究杂志简介

《外语艺术教育研究》自2003年创刊,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《外语艺术教育研究》的办刊宗旨是:以基础教育为依托,以外语、艺术、教育等学科为主要研究方向,服务于省内外语、艺术、教育类的基础教育人才培养,立足于职业教育研究,注重小学师资培养研究,走理论研究于应用研究相结合之路,促进学院学术水平和教育质量的提高,并宣传广东外语艺术职业学院的办学理念和提升我院的社会形象。学报一直以来都牢牢把握这一办刊宗旨,常年开设有语言学(英语)、教育教学、艺术、文学、文化等学科的栏目,努力加强学报功能定位,并不断培育学报的研究特色。

《外语艺术教育研究》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)英语自主学习;翻译;教育管理对策;英语;汉语

(二)摄影;观念摄影;胶片;数字电影;影像

(三)大学英语;语用功能;四级考试;语料库;文化对比

(四)大学英语教学;葫芦脲;大学生;大学英语;教学模式

(五)认知语用学;英汉会话语篇;反拨作用;交际能力;口语教学

(六)英语专业;高校英语专业;课程;外语;英语课堂

(七)模糊限制语;医学论文;译本;翻译;语料库

(八)系统功能语言学;标题;网络环境;英语教师角色;系统功能语法

(九)大学英语教学;学生角色;教师角色;大学英语;认知语用学

(十)翻译标准;译者;信息化改革;教育技术设备;教育技术理论

外语艺术教育研究收录信息

外语艺术教育研究杂志荣誉

外语艺术教育研究杂志特色

1、文题简明,原则上不超过20个汉字。

2、来稿请采用尾注,请不要采用脚注或夹注。参考文献应按照《GB7714-2015信息与文献参考文献著录规则》规范要求列出。

3、摘要必须包括目的、方法、结果(列出主要数据)、结论四个部分,各部分冠以相应的标题。

4、来稿需署作者真实姓名,并提供作者简介、工作单位、通信地址、邮编、电话号码、电子邮件地址等详细信息。

5、如论文系某科研基金资助项日,须注明基金名称、项目编号。

外语艺术教育研究杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

外语艺术教育研究课题分析

主要资助项目
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 国家社会科学基金
  • 中央高校基本科研业务费专项资金
  • 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题
  • 中国外语教育基金
  • 陕西省教育厅科研计划项目
  • 山东省高等学校人文社会科学研究计划项目
  • 浙江省哲学社会科学规划课题
  • 江苏省社会科学基金
  • 湖南省哲学社会科学基金
主要资助课题
  • 教育部人文社会科学研究基金(10YJA740041)
  • 国家社会科学基金(06BYY028)
  • 广东省哲学社会科学“十一五”规划项目(06R01)
  • 教育部人文社会科学研究基金(06JA790095)
  • 山东省高等学校人文社会科学研究计划项目(J11WD08)
  • 中央高校基本科研业务费专项资金(DUT12RW416)
  • 天津市哲学社会科学研究规划项目(TJWY11-034)
  • 黑龙江省哲学社会科学研究规划(11E115)
  • 黑龙江省哲学社会科学研究规划(11E117)
  • 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12524056)

外语艺术教育研究发文刊例

  • 1、省级示范校建设特色项目简介——学生职业核心能力培养机制建设作者:
  • 2、范文标注在学生英语作文自我评估中的作用研究作者:徐鹰
  • 3、基于中外教师合作的研究生读写课程模式研究作者:王筱晶
  • 4、开拓亚洲英语教学新未来:机遇与挑战——“Asia TEFL 2015国际会议”述评作者:吴骏杰
  • 5、高等院校独立学院校名英译研究作者:程华明
  • 6、秦观《鹊桥仙》三个英译本的经验功能分析作者:魏小杰
  • 7、东京审判口译制度的价值与启示作者:赵毓
  • 8、古汉语疑问语气的英译——以《论语》为例作者:殷斯琦
  • 9、国内关于Mona Baker叙事翻译理论的研究综述作者:李莉; 郭颖
  • 10、英剧《无人生还》中被隐藏的叙事路径分析——论女教师角色“冗长”回忆的必要性作者:李金津

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