现代教育技术

现代教育技术杂志 CSSCI南大期刊

Modern Educational Technology

杂志简介:《现代教育技术》杂志经新闻出版总署批准,自1991年创刊,国内刊号为11-4525/N,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:行业资讯、年度策划、理论观点、教学研究、教育技术工作、网络与开放教育、教师专业发展、技术应用与开发等

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:清华大学
国际刊号:1009-8097
国内刊号:11-4525/N
全年订价:¥ 336.00
创刊时间:1991
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:3.74
复合影响因子:4.67
总发文量:3251
总被引量:44412
H指数:93
引用半衰期:3.5541
立即指数:0.0894
期刊他引率:0.7982
平均引文率:6.8329
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 历史收录 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

现代教育技术杂志简介

《现代教育技术》经新闻出版总署批准,自1991年创刊,国内刊号为11-4525/N,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《现代教育技术》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)教育信息化;智慧教育;教育现代化;信息化;教育技术学

(二)教育;大数据;学习资源;泛在学习;智慧教育

(三)人工智能;教育;教育信息化;教师专业发展;信息技术

(四)教育技术;信息技术环境;大学生;远程教育;教育技术学

(五)学习环境;网络学习;信息技术;远程教育;教育信息化

(六)项目式学习;信息技术;电子书包;信息技术与课程整合;教育

(七)教育信息化;教育;人工智能;智慧学习环境;智慧教育

(八)教育信息化;学习资源;信息技术;泛在学习;教育

(九)教育;教育技术;基础教育;设计思维;在线教学

(十)教育;STEM;知识可视化;教育信息化;教学设计

现代教育技术收录信息

现代教育技术杂志荣誉

现代教育技术历史收录

  • 北大核心期刊(2017版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

现代教育技术杂志特色

1、论文类来稿附不超过200字的中英文摘要及关键词3~8个。

2、作者简介:姓名、出生年月、籍贯、学位(已获或在读)、工作单位、职务、职称。

3、基金资助,在论文首页下方,以脚注注明基金类别和项目编号。

4、引言应简明概括论文的研究基础、国内外研究现状、研究目的与意义等。

5、稿件的注释是作者对标题和正文中某一特定内容的解释或补充说明,须放置在当页地脚注释序号与文中标注序号相一致(文中标注序号用上标),一律用阿拉伯数字加圆圈标注:②……

现代教育技术杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

现代教育技术课题分析

主要资助项目
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 国家社会科学基金
  • 国家自然科学基金
  • 中央高校基本科研业务费专项资金
  • 全国教育科学规划课题
  • 全国教育科学“十一五”教育部规划课题
  • 江苏省教育厅哲学社会科学基金
  • 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题
  • 浙江省教育科学规划课题
  • 全国教育科学“十一五”规划课题
主要资助课题
  • 国家社会科学基金(BCA120025)
  • 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(AYA010034)
  • 信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究(BCA060016)
  • 国家社会科学基金(BCA100023)
  • 国家社会科学基金(ACA07004)
  • 全国教育科学“十一五”规划课题(FCB060256)
  • 国家社会科学基金(BCA110020)
  • 广西哲学社会科学“十一五”规划项目(06FJYX009)
  • 国家科技支撑计划(2014BAH06F01)
  • 河南省软科学研究计划(072400420190)

现代教育技术发文刊例

  • 1、中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》作者:
  • 2、大数据时代教育大数据治理架构与关键领域——以美国肯塔基州、华盛顿州与马里兰州为例作者:王正青; 但金凤
  • 3、教育人工智能的发展态势与未来发展机制作者:郝祥军; 王帆; 祁晨诗
  • 4、国外智慧校园建设的最新发展及启示作者:甘容辉; 袁智秦; 何高大
  • 5、教育游戏发展研讨暨《中国教育游戏发展报告(2018)》会举行作者:中国教育技术协会教育游戏专委会秘书处
  • 6、国内外人工智能在基础教育中应用的研究综述作者:马璐; 张洁
  • 7、移动终端进课堂:价值、挑战与应对策略作者:孟志远; 谭维智
  • 8、虚拟现实学习环境的作用、挑战以及应对策略作者:祝士明; 陈静潇
  • 9、学生高阶思维在翻转课堂的课堂互动中的发生路径作者:董安美; 庄绍勇; 尚俊杰
  • 10、问题解决类微课的教学有效性实验研究作者:杨晓娟; 巩道坤; 毕华林

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