杂志简介：《现代中小学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为22-1096/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教改论坛、教学新论、政治教学、语文视角、数学研讨、体育教学、班级管理、学校管理、外国教育
《现代中小学教育》经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为22-1096/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《现代中小学教育》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）化学教学；高中化学；实证研究；教学研究；教学策略
（二）化学教学；高中化学；中学化学；教学策略；试卷结构
（三）教师；课堂教学；课程改革；教学交往；教师专业发展
（四）小学生；自我调节学习；自我解释；学业延迟满足；问卷编制
（五）教师；心理问题；校本课程；老师；教学方法
（六）识字教育；语文教育；教育实验；汉字；语文教学
（七）教育实验；因果关系；教育理论；教育行政；教改实验
（八）文化建设；学校文化建设；学校教研；精神文化建设；积弊
（九）心理素质；大学生；中学生；心理健康；青少年
（十）数学；数学课堂；数学思维；小学生；课堂
1、来稿须是未公开发表的论文，本刊不接受一稿多投，反对抄袭、剽窃等侵犯他人著作权的行为。
2、作者署名：多位作者之间以逗号分隔；作者来自不同单位的，在作者名右上角注l，2…，单位分别标注，以分号隔开。并在作者单位名称前标注2--工作单位、所在省市名、邮政编码，加圆括号置于作者署名下方。
3、以最恰当、简明的词句反映论文、报告中的最重要的特定内容，题名应避免使用不常见的缩略语、首字母缩写词、字符、代号和公式等。一般字数不超过25字。
4、中文摘要字数以300～400字为宜，以提供论文的内容梗概为目的，不加评论与解释，简明确切地阐述论文的重要内容，应包括研究目的、方法、结果和结论；不分段，不用第一人称作主语，不出现插图、表格，不用引文。
5、前言须简要介绍论文的写作背景和目的，说明论文研究的热点及存在的问题，点明主题的理论依据、实验基础、研究方法及结果，应言简意赅、重点突出。引言内容应避免与摘要和结论雷同。
6、注释请置于正文内（加圆括号）；参考文献请按本刊格式要求进行标注，不要采取脚注、尾注形式，直接按序列于文末即可。
7、按照国家标准GB/T15835—2011《出版物上数字用法》的规定，凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方，尽量使用阿拉伯数字。
8、论文所涉及的课题若取得国家或部、省级、校级以上基金资助或属攻关项目，请务必注明基金编号。
9、主题范围：征稿要求通常会明确指明所关注的主题范围，如商法、公司法、金融法、国际商务等，以确保投稿内容与期刊的定位相符。
10、参考文献必须以作者亲自阅读过的近5年公开文献为限，按引用先后顺序排于文末，用小方括号将序号标在引用处右上角处。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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