写作

写作杂志 部级期刊

Writing

杂志简介:《写作》杂志经新闻出版总署批准,自1981年创刊,国内刊号为42-1088/H,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:写作学研究、创作论坛、文学写作、论文写作、新闻写作、应用写作、写作杂谈、写作教学

主管单位:中国写作学会会刊;写作学科核心期刊;国家教育部
主办单位:武汉大学
国际刊号:1002-7343
国内刊号:42-1088/H
全年订价:¥ 220.00
创刊时间:1981
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:湖北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.29
总发文量:2299
总被引量:1061
H指数:9
立即指数:0.0043
期刊他引率:1
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 历史收录 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

写作杂志简介

《写作》经新闻出版总署批准,自1981年创刊,国内刊号为42-1088/H,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《写作》主要从文学和语言的视角来研究写作问题,也可利用哲学、社会学、心理学、历史学、民族学、人类学、法学、经济学、管理学、传播学、媒介学、计算机、人数据等研究方法开展跨学科研究。

《写作》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)诗歌;杂文;艺术;《三国演义》;诗歌创作

(二)写作;文章写作;文学作品;辨析;写作训练

(三)新闻标题;新闻写作;新闻标题制作;写作过程;写作

(四)写作教学;写作;申论写作;写作教育;和谐教育

(五)中国式;语文教学;本土;叙事文本;写作学科

(六)申论;申论考试;公文;行政公文;《申论》

(七)色彩描写;中国古典诗词;中国古典诗歌;新闻传播;标题写作

(八)公文;公告;写作;楹联;档案

(九)写作策略;写作教学;写作;教学;财经写作

(十)意象;散文;语象;纪实文学;散文创作

写作收录信息

写作杂志荣誉

写作历史收录

  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库

写作杂志特色

1、文稿首页页脚处注明投稿日期和通信作者简介(包括姓名、出生年、性别、职称、学位、研究方向、E-mail)。

2、摘要应包括研究目的、主要方法、结果和结论,并且要完整准确概括文章的实质性内容。

3、一种文献在同一文中被反复引用者,用同一序号标示,需表明引文具体出处,可在序号后加圆括号注明页码。参考文献格式请参照《文后参考文献著录规则》(GB/T7714)。

4、标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。

5、按照学术期刊编排规范的要求,稿件应提供中英文的论文题目、作者单位、摘要、关键词,以及作者简介、注释、参考文献。

写作杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

写作课题分析

主要资助项目
  • 国家社会科学基金
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 江苏省教育厅哲学社会科学基金
  • 中国博士后科学基金
  • 中央高校基本科研业务费专项资金
  • 陇东学院科研基金
  • 湖南省哲学社会科学基金
  • 湖南省普通高等学校教学改革研究项目
  • 甘肃省高等学校研究生导师科研项目计划
  • 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目
主要资助课题
  • 国家社会科学基金(13BZW015)
  • 陇东学院科研基金(XYSK0607)
  • 甘肃省高等学校研究生导师科研项目计划(0610-01)
  • 国家社会科学基金(11BZW096)
  • 湖南省哲学社会科学基金(1980-2011)
  • 湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK011BJJ027)
  • 湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2013]223)
  • 江苏省教育厅哲学社会科学基金(2011SJB750009)
  • 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12512407)
  • 国家社会科学基金(12AZW003)

写作发文刊例

  • 1、互联网、商品与写作新形态——论SEO软文的审美范式及现代意义作者:李艳
  • 2、美国非虚构写作题材与风格定义者:约翰·麦克菲作者:刘蒙之; 刘战伟
  • 3、“虚实”的多重内涵辨析作者:任遂虎
  • 4、道可道,非常道——探索你不知道的文稿出彩奥秘作者:雄文
  • 5、论论说文的形象性——议论文中运用比喻论证的精美语段赏析作者:王淦生
  • 6、明体.得体.变体——古代文体视角下的写作教学秩序重构作者:崔正升
  • 7、从视听时代的“浅阅读”与“青春私语”回归文本读写的路径探讨作者:赵国宏
  • 8、过程化写作教学视角下的作文分析课作者:王汉乐
  • 9、写作话不尽,微文可探径——例谈高中生微写作教学策略作者:徐瑛静
  • 10、试论“作文”之法与文学价值追求——《走得遥远和阔大:张炜谈文论艺》带来的思想启示作者:陈华文

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