首页 期刊 新课程 浅谈小学高年级语文教学中课外阅读的渗透路径 【正文】

浅谈小学高年级语文教学中课外阅读的渗透路径

作者:石学军 甘肃省和政县西关小学; 甘肃和政
小学高年级   语文教学   课外阅读   教学路径  

摘要:语文教学需要学生积累大量的语文知识,而阅读正是关键手段。特别是针对小学语文教学,学生知识基础差,需要通过阅读来拓展见识面和进行技巧借鉴。但是开展阅读教学需要占用大量的教学实践,现实中的课堂教育时间无法为学生提供充足的阅读机会,而课外阅读将弥补课堂教学资源不足的问题。对小学高年级学生采用课外阅读教学具有极高的操作难度,教学方法施行前教师需要制定详细的操作策略,并做好监控工作,为小学高年级语文教学中课外阅读在学生生活的渗透做好准备。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社