新课程(下)杂志 出版周期为月刊；杂志期刊属于预定型商品，大部分期刊15号以前付款可以订阅下月刊物，超过15号只能预定下下个月。部分杂志以客服通知时间为准。

新课程(下)杂志基础信息

《新课程(下)》自2005年创刊，国内刊号为14-1324/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。杂志的主要宗旨是分享最新的教育理论、实践案例和教育政策动态，为教育工作者和研究者提供有关教育领域的全方位信息和启示。该杂志关注最新的教育理论和发展趋势。通过邀请国内外知名专家和学者撰写文章，介绍最新的教育理念、教育心理学理论、学习科学等领域的最新研究成果，帮助读者了解当前教育理论的前沿和趋势。这些理论不仅为教育实践提供了有力的指导，同时也为教育政策的制定提供了有益的参考。

它深入探讨各类教育实践案例。通过分享不同地区、不同类型学校和教育机构的成功实践案例，为读者提供实际操作的经验和启示。这些实践案例涵盖了各类教育领域，包括基础教育、职业教育、高等教育等，涉及学校管理、课堂教学、学生辅导等多个方面。通过这些案例的学习，读者可以结合自身工作实际，创造性地应用所学理论，提高教育教学的效果和质量。该杂志关注教育政策动态。杂志紧密跟踪国家和地方教育政策的发展动态，为读者提供及时的教育政策解读和分析。通过了解政策背景和目标，读者可以更好地把握教育改革的方向和重点，为自身的工作提供指导。此外，杂志还积极反映基层教育工作者的心声和建议，为政策制定者提供有益的参考和建议。

最后，该杂志致力于打造一个交流和学习的平台。通过组织和开展各种线上线下活动，为读者提供一个相互学习和交流的空间。读者可以在这个平台上分享自己的经验和想法，与同行进行深入的探讨和交流。这不仅有助于提高个人的专业素养和教育教学能力，也有助于推动整个教育领域的发展和进步。

杂志被以下数据库收录

知网收录(中)

维普收录(中)

万方收录(中)

国家图书馆馆藏

上海图书馆馆藏

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