杂志简介：《新课程学习(上)》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为14-1353/O1，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教研前沿、课改研究、学科教学、杏林园地、教苑杂坛
《新课程学习(上)》自2006年创刊，国内刊号为14-1353/O1，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《新课程学习(上)》主要围绕教学改革和实践方面的问题进行探讨和研究，是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。
《新课程学习(上)》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）小学语文；小学语文教学；教学；低年级；德育渗透
（二）合作课堂；快乐地学习；科学思维能力；科学思维；情感教育
（三）审美教育；新课标下；教学新思路；中学写作；艺术性
（四）音乐学习；自主学习能力；闪光点；音乐课堂；音乐
（五）学童；儿歌；教学初探；文学样式；书面语言
（六）高校足球教学；高校足球；改革及对策；教学改革；传统教育观念
（七）数学课程标准；数学教学；教学经验；教学过程；教学案例
（八）小学语文；寻根；背景教学；心理健康教育；小学语文写作
（九）信任学生；走进音乐；情感动力；艺术效果；旋律
（十）体育；中职德育；有效性；分层递进教学；中职体育教学
1、摘要:论著性文章需附600字(词)左右的中、英文摘要。结构式摘要包括目的、方法、结果(要列出主要数据和具体统计学结果)、结论4部分，各部分冠以相应的标题。
2、作者简介（出生年份、性别、学历、所属单位、职务职称、当前研究课题及研究方向等）以及详细通讯方式（包括邮政编码、通讯地址及联系电话、传真电话及E-mail）。
3、图中外文字母用斜体，单位符号应为正体。框图中英文字母用正体。图中法定计量单位用符号标出，不用单位中的中文名称。
4、引言：简明扼要地说明本课题的背景、研究理由、目的、方法和意义。介绍研究的背景资料时应引用相关文献。不应与摘要及讨论部分的内容重复。
5、来稿注释应采用脚注形式，连续编号，注释序号置于标点符号之后。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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