学前课程研究杂志收录论文类型主要包括: 研究报告、文献综述、简报、专题研究、等。
杂志论文要求:
1、文中如出现外国人名,第一次出现时需译成汉语,用括号标注外文原名,以后出现时直接用汉译人名。
2、在正文中,引文按出现先后顺序加阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内采用上角标形式,参考文献放置文末,排列顺序及序号必须与正文中引文序号一一对应。
3、注释号以带圆圈的阿拉伯数字标于右上角(如“①”),每页单独编号,注释内容置于页脚。
4、多次引用同一著者文献时,只编一个号,即在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的“[]”外著录引文页码。例如:张三[2]8-12;张三[2]66-80。
5、摘要:论著、临床研究、经验交流等应附中英文摘要。中文摘要一般在400字以内,英文摘要在300个实词左右。
学前课程研究杂志 是由安徽少年儿童出版社主管, 安徽少年儿童出版社主办的 省级期刊, 顺应社会的发展,杂志获得了多项荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)、等。
杂志往期论文摘录展示
对课程改革的设想
让民间游戏融入幼儿园的课程
幼儿园体验课程的涵义与特质
儿童自我评价的相关理论及例析
语言区活动的组织策略