《学生之友·小学版》经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为23-1112/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
学生之友·小学版杂志 省级期刊
杂志简介：《学生之友·小学版》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为23-1112/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题研讨、学法指导、科研导航、教苑撷英、成长在线
杂志简介：《学生之友·小学版》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为23-1112/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题研讨、学法指导、科研导航、教苑撷英、成长在线
《学生之友·小学版》经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为23-1112/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《学生之友·小学版》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）小学生；作文；阅读知识；语文学习；服务水平
（二）《数学课程标准》；数学课堂；课堂教学活动；数学课堂教学；知识
（三）体育教学；体育课；意志品质；意志培养；心理活动
（四）语文课；学习资源；课本；教育课程；翅膀
（五）课堂教学；语文教学；高效课堂；激发学生学习兴趣；课堂导入
（六）妈妈；星期天；教学策略；课程理念；买文具
（七）体育教师；体育课；游戏；在体；分化能力
（八）高中生物教学；网络；有效性；手机遥控；公民意识
（九）语文教学；遥远；班主任；选读教学；选读
（十）教师；心灵；父母；坏习惯；留守儿童
1、注释采用脚注，每页重新编号，著作的注释内容依次为：作者、书名、卷册、出版者、出版年份、页码，期刊的注释内容依次为：作者、文章名、期刊名、年份、期数。
2、凡投递本刊的稿件，若在一个月内未被采用，可将稿件另行处理。
3、各层次标题序数以数字连续编码。格式为：“一、”“（一）”“1.”，其下为“(1)(2)”，再下为“①②”，之下不宜再分。
4、关键词：3-5个词条，用逗号隔开；英文关键词词组首字母大写。
5、来稿需注明作者的真实姓名、单位、地址、邮编、职务、专业等信息，写明电子邮箱及电话以便联系。凡学生来稿请务必注明学校、专业和年级。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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