首页 期刊 小学教学研究 小学语文学科“核心素养”的内涵及实现途径 【正文】

小学语文学科“核心素养”的内涵及实现途径

作者:徐文静 江苏宜兴市张渚小学
小学语文   核心素养   内涵   途径  

摘要:随着新课程改革的不断深入,要求小学语文教师在教学过程中,不仅要提升学生的语文成绩,让他们握语文技能,还要求培养学生语文核心素养,促进其全面发展。所以,作为一名小学语文教师,必须要与时俱进,不断创新,提升自身的教学水平,完善教学内容,丰富教学手段,有效提升学生的核心素养。

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