《小学生导读》自1993年创刊,经国家新闻出版署批准,由安徽省教育厅主管,安徽省教育宣传中心主办,CN:34-1207/G4,ISSN:1009-3796。
《小学生导读》创刊以来,贯彻落实党的新闻出版方针政策,面向小学生、贴近小学生、服务小学生,与小读者心连心、手牵手、共成长,真正是当代少年儿童的良师益友。本刊指导学习、启迪智慧、陶冶情性、领读人生。
杂志简介:《小学生导读》杂志经新闻出版总署批准,自1993年创刊,国内刊号为34-1207/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:窗外视点、走进博物馆、英雄出少年、快乐在校园、我爱我师、你问我答、外婆桥、穿越教科书、红色档案馆、学习新钥匙、科技七色光、文学三...
《小学生导读》自1993年创刊,经国家新闻出版署批准,由安徽省教育厅主管,安徽省教育宣传中心主办,CN:34-1207/G4,ISSN:1009-3796。
《小学生导读》创刊以来,贯彻落实党的新闻出版方针政策,面向小学生、贴近小学生、服务小学生,与小读者心连心、手牵手、共成长,真正是当代少年儿童的良师益友。本刊指导学习、启迪智慧、陶冶情性、领读人生。
《小学生导读》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:
(一)小学生;阅读知识;作文;语文学习;小朋友
(二)数学教学;数学;病症;教学方法;小朋友
(三)宇航员;航天飞机;电子邮件;大炮;传感器
(四)读写;跷跷板;创新写作;机器猫;写好
(五)广播体操;活动性游戏;课间10分钟;跳绳;艺术
(六)同学;作文;小学生;修辞手法;寒假
(七)校园;启迪智慧;农村孩子;体育节;少年
(八)老师;赏析;大花;春天;传奇色彩
(九)数学;作文教学;解题;妈妈;语文教学
(十)故事;作文教学;语文教学;想象力;写作
1、若两个注释编号次第紧连,但引注的同一文献不在同一页码,则使用“同上注,第XX页”。
2、对来稿有权作技术性和文字性修改,作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。
3、稿件篇名(题目)应简明、具体、确切,能概括文章的特定内容,符合编制题录、索引和检索的有关规则,并控制在20个字以内。
4、未正式出版资料不能作文献引用。
5、关键词所有文章须标引3~8个关键词。
立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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