小学生导刊·低年级杂志简介
《小学生导刊·低年级》自1993年创刊，国内刊号为43-1289/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
该刊是一本专为低年级小学生设计的教育杂志，旨在通过丰富多样的内容和形式，激发孩子们的学习兴趣，培养他们的阅读习惯，提高他们的思维能力和创新能力。杂志的内容涵盖了语文、数学、科学、社会等多个学科领域，以及美术、音乐、体育等多种活动，旨在全面提高孩子们的素质。杂志提供了大量有趣的故事、诗歌、寓言等，旨在通过生动有趣的内容，培养孩子们的阅读兴趣和阅读能力；设计了许多寓教于乐的数学游戏和问题，旨在通过游戏的形式，让孩子们在游戏中学习数学知识，提高他们的逻辑思维能力；介绍了许多生活中的科学现象和科学知识，旨在通过生活化的内容，培养孩子们的科学素养；讲述了许多关于历史、地理、文化等方面的知识，旨在通过丰富的内容，拓宽孩子们的视野，增强他们的社会责任感。杂志还通过互动的方式，增强孩子们的参与感，提高他们的交流能力。同时，杂志还定期举办各种活动，旨在通过活动的形式，激发孩子们的学习热情，提高他们的实践能力。该刊是一本非常适合低年级小学生阅读的教育杂志，它以生动有趣的内容，寓教于乐的形式，全面提高孩子们的素质，培养他们的学习兴趣，提高他们的学习能力，它是孩子们的好伙伴，也是家长们的好帮手。
小学生导刊·低年级收录信息
小学生导刊·低年级杂志荣誉
小学生导刊·低年级杂志特色
1、中文标题：简明确切地反映文章内容，不超过20字，超过20字的建议用副标题反映。
2、引言章节编号为0，一级标题按123等顺序编号，二级标题使用1.1、1.2、1.3等，三级标题使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等，一律左顶格。
3、正文中的数据组不能同时采用图、表、文字描述，可选用其一，选择次序为：首先用图、次之用表、最后用文字。
4、关键词：3-8个（关键词选定的基本原则：每个关键词都要与文章内容契合，概念不可太大，也不要过小，可从方便网上检索的角度考虑）。
5、缩略词的使用应采纳本学科、本专业的权威性机构或学术团体所公布规定的或是约定俗成的缩略词，不得引用某些不是公知公用的、且又不易为同行读者所理解的、或系作者自定的缩略词。
6、作者信息应当包括作者姓名、工作单位（工作单位要求规范、统一、稳定，写出一、二级单位）、城市名和邮政编码，以及作者姓名、工作单位、城市名的英文翻译。另应提供详细的通讯地址、邮政编码、电子信箱、联系电话、传真等。
7、来稿的注释均为脚注形式，每页单独编码。其他格式要求及注意事项可参照本刊注释体例，对于具有较高学术价值的论文，字数要求可以适当放宽。
8、参考文献著录：执行GB/T7714—2015《参考文献著录规则》。采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出，并将序号置于方括号中，排列于文后。
9、如果论文涉及的是有关基金项目的研究内容，颁注明基金或资助机构的名称、项目编号，交稿时需附交项目批准工件复印件或电子文档。
10、来稿请勿一稿多投。本刊处理稿件自投稿日起以3个月为限，逾期如未接到采用通知，请自行处理。稿件概不退还，烦请自留底稿。
