小学数学教与学杂志简介
《小学数学教与学》国内刊号为11-5927/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。它是一本面向小学数学教师和学生的专业杂志，旨在提供有关小学数学教学和学习的最新理论、方法和实践，促进小学数学教育的发展和提高。
该杂志以小学数学教学为核心，关注小学生数学学习的过程和效果。内容涵盖了小学数学教学的各个方面，包括教学设计、教学方法、教学资源、评价与反馈等。主要目标是帮助教师深入了解小学数学教学的本质和要求，提供有效的教学策略和教学素材，促进学生对数学知识的深入理解和有效运用。强调理论与实践相结合。每一期杂志都会推出一些优秀的教学案例和实践经验，分享成功的教学方法和创新的教育实践。同时，杂志还会定期邀请国内外优秀的数学教育专家进行专题文章和访谈，介绍最新的教育理论与研究成果，为教师提供前沿的教育思想和方法。期刊注重对读者的实用性和可操作性的考量。杂志内容通俗易懂，注重理论联系实际，能够解决教师和学生在实际教学中遇到的问题，并提供有效的解决方案。此外，还会推出一些练习题、习题解析和教学资源，帮助教师更好地引导学生学习数学，激发学生的学习兴趣和创造力。
总之，通过该杂志的阅读，教师能够了解最新的教育理论和研究成果，拓展教学思路，提高教学效果；学生能够找到学习数学的有效途径和方法，提高数学学习的兴趣和成绩。为小学数学教育的发展贡献自己的力量，促进学生全面素质的提高。
小学数学教与学杂志特色
1、来稿选题应具有问题意识，有的放矢；论点要正确，结构要合理，论证要充分，数据和资料要详实可靠，文字表达要精炼准确。
2、每篇论文的作者数最好不超过6位，若超过请投稿时附必要的说明，其他对研究有贡献者列入志谢部分。作者署名居中、英文题名下方，多位作者的署名之间应用逗号“，”隔开。
3、文章题目一般不超过20个字(必要时可添加副标题)，文内标题或小节的层次序号依次是：一、二、三……；(一)、(二)、(三)……；1.、2.、3……；(1)、(2)、(3)……
4、标题层次一律用阿拉伯数字连续编号，不同层次的数字之间加下圆点相隔，最末数字后不加标点，如第一级标题用“1”、第二级标题用“1.1”、第三级标题用“1.1.1”等。
5、正文中出现一百字以上的引文，不必加注引号，直接将引文部分左边缩排两格，并使用楷体字予以区分。一百字以下引文，加注引号，直接放在正文中。
6、注释：主要用于对文内某一特定内容作必要的解释或说明。须在文内某一特定内容的最末一字右上方用带圆圈的阿拉伯数字标明序号（例①、②表示），全部注释按序次排在文末。
7、量的符号与量单位的符号：严格执行《中华人民共和国国家标准GB3100～3102-93量与单位》的规定，正确使用量的符号与量单位的符号。
8、文稿所涉及的课题如获国家或部、省级以上基金资助或属攻关项目，应以脚注形式于文稿首页左下方说明，如“××基金资助项目(基金号××××)”，并附有关审批机构或部门审批证明（复印件）。
9、学术严谨性要求：学术期刊对稿件的学术质量要求较高。您的稿件需要具有明确的研究目的、清晰的研究方法和可靠的数据分析，同时要遵循学术道德和规范。
10、参考文献需注明文献作者、文献题名、出版地、出版者、出版年、起止页码；引用期刊文章需注明刊名、年、卷（期）；引用报纸文章需标明出版日期及版次。未发表的资料请勿列入参考文献。
