校园英语

校园英语杂志 省级期刊

English on Campus

杂志简介:《校园英语》杂志经新闻出版总署批准,自2000年创刊,国内刊号为13-1298/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:理论探究、教学研究(实验报告)、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等

主管单位:河北出版传媒集团有限责任公司
主办单位:河北阅读传媒有限责任公司
国际刊号:1009-6426
国内刊号:13-1298/G4
全年订价:¥ 580.00
创刊时间:2000
所属类别:教育类
发行周期:周刊
发行地区:河北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:66278
总被引量:7293
H指数:17
期刊他引率:1
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

校园英语杂志简介

《校园英语》经新闻出版总署批准,自2000年创刊,国内刊号为13-1298/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《校园英语》定位:为发挥校园英语的资源优势,为了给全国各地各类英语教师提供一份优秀刊物,我们组织了优秀的编辑队伍,力争建立一个由优秀的专家、学者、教师组成的作者群,共同探讨英语教育教学的理论与实践,探索课堂教学规律,致力于解决英语教学中的困惑与难题。

《校园英语》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)高职英语;高职英语教学;英语教学;大学英语;高职

(二)高中英语;教学;高中英语教学;英语教学;教学方法

(三)跨文化交际;商务英语;翻译;高校英语;跨文化交际能力

(四)大学英语;大学英语教学;听力教学;元认知策略;英语教学

(五)大学英语;高校英语专业;法律英语;翻译教学;教学改革

(六)英语教学;大学英语;英语专业;意义协商;教学

(七)英语教学;高校英语教学;高校;高校英语;写作教学

(八)高校英语教育;高校英语;高校;英语教学;有效性

(九)大学英语;大学英语教学;艺术院校;大学公共英语教学;英语教学

(十)大学英语;大学英语教学;英语教学;高校英语;教学

校园英语收录信息

校园英语杂志荣誉

校园英语杂志特色

1、关键词:表述论文中心内容具有实质性意义的术语,具有检索价值。每篇文章可选出3—5个关键调。

2、作者简介:在首页注脚处注明及时作者姓名(出生年-),性别,籍贯,学历,职称或职务,研究方向。

3、基金项目名称应按照国家相关规定的正式名称填写,若属多项基金资助项目应依次列出,其间以分号隔开。

4、正文内连续叙述中的序号采用①……;②……;③……。分级超过3级后用网括号如:“①”,“②”表示,并采用连排。

5、注释:用于对文章正文作补充论说的文字,采用文末尾注的形式,注号用“①、②、③……”。

校园英语杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

校园英语课题分析

主要资助项目
  • 湖南省教育厅科研基金
  • 国家级大学生创新创业训练计划
  • 湖南省普通高等学校教学改革研究项目
  • 河北省社会科学发展研究课题
  • 江西省高等学校教学改革研究课题
  • 河北省高等学校英语教学改革研究项目
  • 陕西省教育厅科研计划项目
  • 甘肃省教育科学“十二五”规划课题
  • 河北省社会科学基金
  • 吉林省教育科学规划课题
主要资助课题
  • 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013)
  • 国家级大学生创新创业训练计划(201210347010)
  • 湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目([2012]402)
  • 贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目(无)
  • 国家自然科学基金(30370799)
  • 国家自然科学基金(J1310025)
  • 黑龙江省教育科学“十二五”规划课题(JK005)
  • 湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2011]315)
  • 江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)
  • 中央高校基本科研业务费专项资金(FRF-BR-11-012A)

校园英语发文刊例

  • 1、独立学院深度学习理念下大学英语评价模式研究作者:孙卓
  • 2、大学英语教学和素质教育的融合研究作者:曾丽霖
  • 3、"新文科"背景下大学英语教学中跨文化交际能力培养路径探析作者:陈梅梅; 付慧; 曹帅
  • 4、基于过程法的大学英语写作教学研究--以英语议论文写作框架教学为例作者:陈雪洁
  • 5、大学英语课堂提高“英语介绍中国概况能力”研究作者:邓晓彦
  • 6、浅谈大学英语中的集体备课作者:菲鲁热·依力哈木
  • 7、日语教学中如何加强学生思辨能力培养作者:金春花
  • 8、信息化时代微课应用于大学英语教学的思考作者:李彬芳
  • 9、浅谈信息化教学在大学英语课堂中的应用和探究作者:李想
  • 10、翻转课堂教学模式在高校英语教学中的运用研究作者:李小炜

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