《校长阅刊》自2004年创刊,国内刊号为22-1282/I,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《校长阅刊》自2004年创刊,国内刊号为22-1282/I,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《校长阅刊》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:
(一)主题阅读;考场作文;同学;作文;议论文
(二)博弈分析;电子信息产业;博弈论;分销渠道管理;分销渠道
(三)多媒体教学;骨质疏松症;探究性教学;实验教学;课堂教学
(四)多媒体教学;探究性教学;实验教学;传统教学方法;传统教学
(五)JDBC-ODBC桥;数据库访问技术;数据库访问;JDBC;ASP
(六)知识产权;网络侵权;网络道德建设;出租人;承租人
(七)财务管理;财务管理信息化;财务风险;规避;信息化
(八)矿产资源开发;公司+农户;电子政务;实现可持续发展;生态意义
(九)高等数学;高职院校;高等数学教学;翻译;大学生
(十)中考;中考语文;考点;整体感知;测试题
1、正文的标题层次用阿拉伯数字编号,不同层次的数字之间用下圆点“.”相隔,如“l”,“2.1”,“3.1.2”,并一律左顶格。
2、注释:对文内某一特定内容的解释或说明,请一律用尾注。按文中引用顺序排列,序号为:①②③……格式为:序号、著者、书名、出版地、出版者、出版时间、在原文献中的位置。
3、来稿切勿一稿两投或多投。
4、题目中除公知公用的缩略语外,尽量不用外文缩略语。
5、每篇文章可选3-8个关键词,关键词之间用分号分隔。
立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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