伊犁师范大学学报杂志 出版周期为季刊；杂志期刊属于预定型商品，大部分期刊15号以前付款可以订阅下月刊物，超过15号只能预定下下个月。部分杂志以客服通知时间为准。

伊犁师范大学学报杂志基础信息

《伊犁师范大学学报》是自1982年创刊，国内刊号为65-1319/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。它在发表范围中，给予基础教育研究以重要地位。该杂志鼓励广大教育学者和研究人员积极参与基础教育方面的研究工作，包括教育心理学、教育管理、教育技术、教育评价等方面。通过发表相关领域的研究成果，致力于推动基础教育领域的研究和改革。

首先，该杂志强调对基础教育的关注和重视。基础教育是培养人才，推动社会发展的重要环节。在这一领域的研究和改革对于提高教育质量、完善教育体制具有重要意义。它为广大教育学者和研究人员提供了一个发表成果、交流思想和分享实践经验的平台，鼓励他们积极参与基础教育领域的研究，并在学术界有所建树。

其次，该杂志注重实证研究和案例分析。实证研究是通过收集和分析实证数据，进行科学研究的方法，旨在验证和探索教育方面的问题。案例分析则通过具体案例的研究和剖析，深入探讨基础教育中的具体问题和挑战。倡导理论与实践相结合，鼓励教育学者和研究人员将理论应用于实际问题的解决，促进研究成果的实用性和可操作性。此外，该杂志也关注基础教育领域的理论研究和学术评价。教育心理学、教育管理、教育技术、教育评价等学科领域的理论研究对于推动基础教育的发展和改革具有重要意义。它为这些领域的学者提供了一个发表研究成果、交流学术观点、深化理论认识的平台，促进相关领域的学术进步和创新。

杂志被以下数据库收录

知网收录(中)

维普收录(中)

万方收录(中)

国家图书馆馆藏

上海图书馆馆藏

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