亚太教育杂志 省级期刊

亚太教育杂志简介

《亚太教育》经新闻出版总署批准，自2014年创刊，国内刊号为51-1757/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。

《亚太教育》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：

（一）诱导共沉积；乙酰胺-尿素-NABR熔体；电还原；高中化学；电化学制备

（二）汉语国际教育；汉语国际；师资培训；教育师资；师资培养

（三）高职院校；视域；诚信教育；文化；学风建设

（四）高职院校；高等教育；青年教师；大学生；职业生涯规划

（五）学风建设；高校；文化；思想政治教育；高职院校

（六）教育；大学生；思想政治教育；《中医内科学》；教育改革

（七）TI；复相陶瓷；中学化学教学；燃烧合成；高校廉政文化建设

（八）大学生；基层团支部；研究生教育；影响因素；学生管理

（九）高职院校；现代企业管理；信息化背景；教育信息化；信息化

（十）生成元；双参数；N；无穷小生成元；积分C半群

亚太教育收录信息

• 维普收录(中)
• 国家图书馆馆藏
• 上海图书馆馆藏

亚太教育杂志荣誉

• 中国优秀期刊遴选数据库
• 中国期刊全文数据库（CJFD）

亚太教育历史收录

• 国家哲学社会科学学术期刊数据库

亚太教育杂志特色

1、“作者简介”的格式如下：作者简介包括:姓名、学位、职称、研究方向，研究生文章需其导师任通讯作者，并注明通讯作者的职称、是否硕博导师。

2、基金项目。基金项目指文章产出的资助背景，包括基金和项目两类。论文若有此种背景，应按照国家有关部门规定的正式名称列于作者单位之下列，并在圆括号内注明其编号。

3、翻译并引用外文著作，注释应直接使用该外文。但说明性文字应使用中文。

4、鼓励原创首发，来稿文责自负，如有抄袭按惯例追责。来稿一律不退，请作者自留底稿。

5、关键词，一般以3-5个为宜，用分号相隔，应紧扣文章主题，尽量采用《汉语主题词表》中的规范词。