中国多媒体与网络教学学报·中旬刊

中国多媒体与网络教学学报·中旬刊杂志 部级期刊

China Journal of Multimedia & Network Teaching

杂志简介:《中国多媒体与网络教学学报·中旬刊》杂志经新闻出版总署批准,自2002年创刊,国内刊号为11-9321/G,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:职教教改与发展、教学实践、工匠精神、优化管理策略、国际教育研究、职业技能培养、职教广角

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:清华大学
国际刊号:2097-1648
国内刊号:11-9321/G
全年订价:¥ 100.00
创刊时间:2002
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.12
复合影响因子:0.232
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 杂志特色 杂志问答

中国多媒体与网络教学学报·中旬刊杂志简介

《中国多媒体与网络教学学报·中旬刊》自2002年创刊,国内刊号为11-9321/G,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。它是一个主要关注多媒体信息技术、职教教改与发展、教学实践、工匠精神、优化管理策略、职业技能培养和职教广角等领域的学术期刊。它的宗旨在于推动教育领域的信息化发展,促进现代教学模式的研究与应用。

它为教育领域的学者和教育工作者提供了一个交流平台,促进学术研究成果和实践经验的分享。该期刊致力于探索多媒体信息技术在教育中的应用,通过研究和讨论,提高教学质量与效果,推动现代教学方法的发展。该学报关注职业教育的教育改革与发展,致力于研究职业技能培养和职业教育广角。通过这样的交流和合作,学报促进了职业教育的发展和创新,满足了职业教育改革的需求。在学术发表方面,学报贯彻严谨的学术态度,通过严格的审稿流程,确保发表的文章具有一定的质量和学术价值。学报注重学术研究的创新性和学术观点的独特性,鼓励作者提供有实质性的、具体问题的研究成果。因此,该学报得到了教育界的认可和赞誉。

中国多媒体与网络教学学报·中旬刊收录信息

中国多媒体与网络教学学报·中旬刊杂志荣誉

中国多媒体与网络教学学报·中旬刊杂志特色

1、来稿应具有一定的学术水平。来稿要求选题新颖、观点明确,资料翔实、可靠,论证严密、科学,文字表述规范、流畅,绝无抄袭的内容。

2、凡是引用他人文献、资料,必须加引证注释,以页末脚注形式按页编排。在正文加注释处右上角以加圈阿拉伯数字标记,脚注编号位于相应标点之外。

3、中文题名一般以20 个汉字以内为宜,最好不设副标题,一般不用标点符号,尽量不使用缩略语。

4、文章注释为尾注,格式为“作者(编者、译者)+著作名称+出版单位+出版年份+页码”,按①②③依次标注。

5、请提供作者的详细通信地址(工作单位及所在地、邮编)、作者简介、联系方式(电话、邮箱),来稿处理结果,本刊将通过电子信函或电话通知作者。

6、主要摘要文章运用的主要研究方法和所得出的主要结论或阐发的主要观点,力求文字明确、简练,一般不超过200字。

7、论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或属公关项目,应在首页脚注中说明,如“基金项目:......基金资助(编号......)”,并在投稿时上传基金证书复印件。

8、引言:主要介绍论文的研究背景、目的、范围,简要说明研究课题的意义以及前人的主张和学术观点,已经取得的成果以及作者的意图与分析依据,包括论文拟解决的问题、研究范围和技术方案等。

9、插图的序号、标题及注释居中置于图的下方,表格的序号及标题置于表格上方,表注置于表格的下方。全文只有一个表或一个图时,只标注“表”或“图”,不标序号。

10、文章结构和格式要求:学术期刊通常会要求稿件按照特定的结构和格式来撰写,如引言、方法、结果、讨论等部分。您需要遵循特定的投稿指南来准备您的稿件。

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