中国地质教育

中国地质教育杂志 部级期刊

Chinese Geological Education

杂志简介:《中国地质教育》杂志经新闻出版总署批准,自1992年创刊,国内刊号为11-3777/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育与管理、培养模式、课程与教学、实践教学

主管单位:中华人民共和国自然资源部
主办单位:中国地质学会;中国地质大学(北京)
国际刊号:1006-9372
国内刊号:11-3777/G4
全年订价:¥ 264.00
创刊时间:1992
所属类别:教育类
发行周期:季刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:1.31
复合影响因子:0.79
总发文量:1383
总被引量:8491
H指数:32
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 历史收录 杂志特色 杂志评价 课题分析 杂志问答

中国地质教育杂志简介

《中国地质教育》经新闻出版总署批准,自1992年创刊,国内刊号为11-3777/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《中国地质教育》是我国一份地学教育与研究的学术性期刊,以其指导性、学术性、应用性为特色,杂志基于地学发展的态势,将与时俱进地扩充出刊范围。

《中国地质教育》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)地质意义;地球化学;地球化学特征;增生杂岩;上三叠统

(二)腕足动物;地质;煤层;地质类专业;瓦斯含量

(三)地质异常;地质教育;地球科学;成矿多样性;矿产资源

(四)工程地质;煤矿;注浆;松散含水层;松散层

(五)土地利用;集约利用;土地复垦;土地资源管理;电子政务

(六)烃源岩;鄂尔多斯盆地;准噶尔盆地;油气运移;油气成藏

(七)储层构型;冲积扇;点坝;储层;沉积微相

(八)土地利用;集约利用;土地资源;土地资源管理;耕地

(九)土地复垦;露天煤矿;复垦;排土场;生态重建

(十)丹霞地貌;丹霞;龙虎山;旅游地学;相山铀矿田

中国地质教育收录信息

中国地质教育杂志荣誉

中国地质教育历史收录

  • 日本科学技术振兴机构数据库

中国地质教育杂志特色

1、中文题名一般不宜超过20个汉字;一般不设副标题;尽量避免使用英文缩略语、字符和代号,也不应将原形词和缩略语同时列出;题名中的外文人名用原文;文稿最好独立成篇;英文文题应与中文文题含义一致。

2、参考文献标注方式允许采用角标方式或夹注方式,两种标注方法任选其一,不要混用,推荐使用角标方式。

3、来稿请给出按照四要素(目的、方法、结果、结论) 原则组织的摘要,一般在300 字左右,同时提出3 ~ 8个关键词。

4、来稿请使用word排版,并附个人简历,注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、电子信箱、联系电话等。

5、凡属部级、省部级或其它基金项目资助的论文,请在文稿首页地脚标明基金名称及基金项目编号。

中国地质教育杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

中国地质教育课题分析

主要资助项目
  • 国家自然科学基金
  • 湖北省高等学校省级教学研究项目
  • 中国地质大学(北京)教学研究与教学改革项目
  • 中央高校基本科研业务费专项资金
  • 高等学校特色专业建设点项目
  • 中国地质大学(武汉)教学研究项目
  • 国家地质学理科基地专项基金
  • 中国地质大学(北京)科学技术基金
  • 湖南省普通高等学校教学改革研究项目
  • 山东省高等学校教学改革研究项目
主要资助课题
  • 国家地质学理科基地专项基金(J0630538)
  • 高等学校特色专业建设点项目(TS11214)
  • 教育部“新世纪优秀人才支持计划”(NCET-04-0486)
  • 北京市教育委员会本科教育教学类土地资源管理市级特色专业建设项目([2008]3)
  • 国家自然科学基金(90814006)
  • 高等学校特色专业建设点项目(TS10036)
  • 国家地质学理科基地专项基金(J0830520)
  • 河北省教育科学研究规划课题(06060022)
  • 国家自然科学基金(40901005)
  • 高等学校特色专业建设点项目(TS10035)

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