中国继续医学教育

中国继续医学教育杂志 部级期刊

China Continuing Medical Education

杂志简介:《中国继续医学教育》杂志经新闻出版总署批准,自2009年创刊,国内刊号为11-5709/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学改革、教学法研究、教育实践、学术观点、临床诊疗进展、药物研究进展、基础医学研究、护理经验探讨、综述、党为人民谋健康的100年

主管单位:国家卫生健康委员会
主办单位:中国水利电力医学科学技术学会
国际刊号:1674-9308
国内刊号:11-5709/R
全年订价:¥ 1300.00
创刊时间:2009
所属类别:医学类
发行周期:旬刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:1.11
复合影响因子:1.59
总发文量:30139
总被引量:71898
H指数:35
引用半衰期:3.1534
立即指数:0.0712
期刊他引率:0.6245
平均引文率:4.0389
  • 5G背景下继续医学教育的探讨

    作者:赵莎; 张振宇; 邓雪琴; 陈俊杰 刊期:2020年第06期

    继续医学教育是推动医学发展的重要途径,是医学人才培养的主要组成部分,也是提高卫生专业技术人员技术能力的常用手段。但目前存在一定的局限性。随着以高速率、低时延以及大容量为主要特点的5G网络时代的到来和广泛应用,既往继续医学教育中存在的空间和时间限制将会被逐渐改变,地区差异将会明显缩小,并能够在节约教育成本的基础上,全面提高各层...

  • ICU发展亚专科护理小组的实践方法及评价

    作者:杨小艳; 杨辉; 胡莲; 赵爱丽; 许航 刊期:2020年第06期

  • “课程思政”在组胚本科教学中的实践探索

    作者:王曌华; 张征宇; 刘玉荣; 杜宝玲; 李锦新; 马宁芳 刊期:2020年第06期

    "课程思政"是当前中国高等教育改革的新要求。医学专业教育的"课程思政"是指将"课程思政"教育理念融入到专业课程的课堂教学过程中,注重培养学生医学专业知识的同时,也注重培养学生的能力和素养。本文探讨了在《组织学与胚胎学》本科教学中,融入"课程思政"的必要性,并通过案例说明了如何把"课程思政"与专业课知识进行有机融合。进行课程思政教学...

  • PBL教学法在重症医学临床教学中的应用效果

    作者:李丽; 叶英 刊期:2020年第06期

  • PBL与LBL结合教学法在中医外科学教学的效果评价

    作者:刘平; 马海涛 刊期:2020年第06期

  • Seminar联合CMT教学法在重症医学临床教学中的应用研究

    作者:覃松; 张珍; 钟蕾; 邢周雄 刊期:2020年第06期

  • 3D打印技术在胫骨骨折临床PBL教学中的效果

    作者:刘凯; 李萌; 边卫国; 姬文晨; 李嘉 刊期:2020年第06期

  • 浅谈3D打印技术在复杂创伤骨科教学中的应用

    作者:吕惠成; 李斯琴 刊期:2020年第06期

  • 住院医师规范化培训中改良PBL教学法的价值

    作者:王丹; 王升科 刊期:2020年第06期

  • 多元立体化教学在医学留学生教学中的探索应用

    作者:孔凡武; 康小文; 鲍运霞; 张威; 纪天蓉; 任野平; 胡克杰 刊期:2020年第06期

    随着中国"一带一路"政策的不断推进,留学生人数日益增加,医学作为特殊学科,培养模式较一般学科有着更高的要求,由于语言、文化等因素不同,来华医学留学生的培养教育仍存有较多问题,如任课教师英语水平专业水平有限,缺乏与患者的直接交流等。所以在华医学留学生的教育模式需符合其特点以切合实际要求,本文探讨多媒体技术,问题式教学及案例教学相...

  • 浅谈病例教学法在急诊医学理论教学中的应用

    作者:刘晓伟; 林隆; 石茗文; 李世金; 郭宏; 刘志 刊期:2020年第06期

    病例教学法具有明确的目标性、深刻的启发性、充分的实践性、突出的自主性和较强的综合性。在急诊医学理论课教学过程中,学生分组讨论真实或模拟案例,教师进行点评和总结的病例教学法,在巩固理论知识的同时提高了学生主动学习的能力,能够加快培养建立急诊临床思维,提高岗位胜任力和医生职业素养等综合素质,使教师和学生的功能角色分别从传统的"...

  • 案例教学法用于药学教学课程中的应用效果

    作者:吕博; 石志坚 刊期:2020年第06期

    当前药学以及制药工程获得了快速发展,其变化日新月异。药学课程教学的主要目的是使学生及时掌握药学的最新知识,认清药学未来的发展趋势。随着新课程改革以来,药学课程教学也发生了一定的变化,引入了很多新的教学模式,一定程度上改善了药学课程教学效果。案例教学法就是其中一种,它通过引入实际的案例帮助学生理解,降低知识的抽象度。本文主要...

  • 护生医院感染控制临床教学效果分析

    作者:梁妙兴; 陈志坚; 王宇; 李转婕; 洪茜 刊期:2020年第06期

  • 新型管理模式在护理实习教学管理中的应用探讨

    作者:陈清秀; 柯婷 刊期:2020年第06期

  • 教学PACS系统在临床医学本科教学中的应用研究

    作者:陈光祥; 郭召友; 李明东; 郑婷 刊期:2020年第06期

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