《中国教育法制评论》自2002年创刊,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
杂志简介:《中国教育法制评论》杂志经新闻出版总署批准,自2002年创刊,是一本综合性较强的政法期刊。该刊是一份半年刊,致力于发表政法领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:主题研讨、立法研究、法律实务、学术专论、他山之石、政策研究
《中国教育法制评论》自2002年创刊,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《中国教育法制评论》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:
(一)教育体制改革;教育;教育改革;教师职业;未成年学生
(二)大学章程;教育法;大学自治;教育法治;教育立法
(三)公共性;教育立法;合作创新;法律规制;教育惩戒
(四)法律地位;教育立法;受教育权;学生权利;高等教育
(五)教育法规;教师;权利;义务;教育法
(六)高等教育;学位与研究生教育;学术权力;教育法制;教育权
(七)公共性;体罚;惩戒;市场化;行政化
(八)职业教育;可视化;教育政策;知识图谱;逻辑与
(九)高等教育;行政法;高校学生管理纠纷;教育;法律思考
(十)教育法学;教育法制;教育惩戒权;教育惩戒;教育法学研究
1、参考文献是作者写作论文时所参考或引用的文献,按其在正文中出现的先后次序列在正文之后,并在正文对应处右上角用阿拉伯数字标注“[序号]”(上标形式)。
2、每篇文章3~8组关键词为宜,关键词尽量从中选用。
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4、论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或属公关项目,应在首页脚注中说明,如“基金项目:......基金资助(编号......)”,并在投稿时上传基金证书复印件。
5、引言是学术论文的开场白,主要说明为什么要进行该项研究工作,提出文章中要研究的问题,引导读者阅读和理解全文。
立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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