《中国教育信息化》经新闻出版总署批准,自1995年创刊,国内刊号为11-5572/TP,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《中国教育信息化》内容侧重于教育信息化的战略研究、宏观分析,以及国际视角等方面的学术探讨。注重信息化的前瞻性研究,反映业内专家、学者的声音,为各级教育领导者、实践的管理者提供决策参考。
杂志简介:《中国教育信息化高教职教》杂志经新闻出版总署批准,自1995年创刊,国内刊号为11-5572/TP,是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份月刊,致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:前沿论坛、创新探索、创客教育专栏、信息技术与教学实践融合、课程建设、信息化促进能力提升
《中国教育信息化》经新闻出版总署批准,自1995年创刊,国内刊号为11-5572/TP,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《中国教育信息化》内容侧重于教育信息化的战略研究、宏观分析,以及国际视角等方面的学术探讨。注重信息化的前瞻性研究,反映业内专家、学者的声音,为各级教育领导者、实践的管理者提供决策参考。
《中国教育信息化高教职教》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:
(一)无线传感器网络;神经网络;时间同步;校园一卡通;超声波
(二)副总裁;携手助学;助学;ORACLE;教育行业
(三)信息技术;基于WEB;CSCL;高校;知识库系统
(四)数字校园;高校;计算机网络;校园网;教育信息化
(五)网络;文化资源;能耗优化;能耗;入侵检测
(六)高校;信息安全;云计算;虚拟学习社区;教育信息资源
(七)校园网;高校;网络课程;信息安全;网络安全
(八)职业教育;网络教学;职业院校;网络教学平台;在线课程
(九)信息化;教育技术;教育;云计算;照片档案
(十)高校信息化;校园卡;信息化建设;元数据;智慧校园
1、第一级标题居中,用中文数字一、二、三等编号;第二级标题左对齐,用中文数字(一)、(二)...
2、本刊提倡优良端正之学风,拒斥抄袭他人学术成果、引用他人学术成果不加标注等学术不端行为。凡作品涉及著作权纠纷(如剽窃他人作品、一稿多投等),概由作者自负其责,本刊不承担任何法律责任。
3、来稿请附作者详细联系方式(姓名、单位、通讯地址、邮编、邮箱、固定电话、手机等)。
4、参考文献至少3个,应引用公开发表的文献。
5、摘要:论著须附中、英文摘要,摘要必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分,各部分冠以相应的标题。
立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:北京西单大悦城写字楼905,邮编:100816。