中国考试

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Journal of China Examinations

杂志简介:《中国考试》杂志经新闻出版总署批准,自1991年创刊,国内刊号为11-3303/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:深化新时代教育评价改革、考试技术、考试与教学

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部考试中心
国际刊号:1005-8427
国内刊号:11-3303/G4
全年订价:¥ 340.00
创刊时间:1991
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:2.63
复合影响因子:2.69
总发文量:1611
总被引量:6801
H指数:39
立即指数:0.0299
期刊他引率:1
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 历史收录 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

中国考试杂志简介

《中国考试》经新闻出版总署批准,自1991年创刊,国内刊号为11-3303/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《中国考试》深入贯彻科学发展观,以繁荣考试研究,推进考试改革,促进考试事业发展为办刊宗旨,全面反映国内外考试科学研究的最新成果、介绍国内外考试理论研究新动态、探讨考试改革和发展的新问题。

《中国考试》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)化学教学;高中化学;中学化学;教学策略;试卷结构

(二)概化理论;高考;信度;考试;PETS

(三)教师;教学监控能力;教育公平;计算机化自适应测验;教育评价

(四)思维;高考改革;考试;HSK;高考

(五)高考;高考数学;数学;高考改革;数学科

(六)概化理论;项目反应理论;方差分量;概化;心理学

(七)高考英语科;高考英语;PETS;试卷设计;高考英语试卷

(八)PISA;教育评价;高考;儿童文学;试测

(九)高考;网上阅卷;高考命题;高等教育自学考试;评分

(十)自学考试;社会助学;学习过程管理;学习型社会;教育功能

中国考试收录信息

中国考试杂志荣誉

中国考试历史收录

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2019-2020)
  • 中国人文社科核心期刊

中国考试杂志特色

1、来稿应主题突出、论点明确、论据可靠、数据准确、语言精练,具有创新性。

2、文稿应写明作者姓名、第一作者个人简介,所在单位、省市地名及邮政编码。注明联系电话、E-mail。

3、参考文献5~30条,其著录格式采用顺序编码制,即按在正文中被引用的先后顺序排列。

4、引言切忌与摘要雷同,也不是摘要的注释;应与结语呼应,引言中提出的问题,结语中应有回答,但不能雷同。

5、编号应顶格书写。有标题时,在编号后空一字再写标题,另起一行写具体内容。无标题时,编号后空一字写具体内容。

中国考试杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

中国考试课题分析

主要资助项目
  • 国家社会科学基金
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金
  • 中央高校基本科研业务费专项资金
  • 全国教育考试“十一五”科研规划课题
  • 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目
  • 全国教育科学规划教育部重点课题
  • 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目
  • 全国教育科学“十一五”教育部规划课题
  • 国家自然科学基金
主要资助课题
  • 国家社会科学基金(12CYY028)
  • 国家社会科学基金(AFA110008)
  • 湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK012JKB014)
  • 华中师范大学国家教师教育创新平台理论创新研究项目(985ZB0406)
  • 国家社会科学基金(11CYY027)
  • 教育部人文社会科学研究基金(12YJA880152)
  • 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(06JJD740005)
  • 全国教育考试“十一五”科研规划课题(2009JKS4028)
  • 全国教育科学规划教育部重点课题(GFA111006)
  • 全国教育科学规划教育部重点课题(DFA110216)

中国考试发文刊例

  • 1、高等教育视角下的高考综合改革成效分析与联动机制探索——以西安交通大学为例作者:郑庆华; 訾艳阳; 窦小刚; 宋红霞; 吴梦秋; 王西京; 李涓
  • 2、批评语言测试视角下的高考英语改革刍议作者:李梦莉; 范琳
  • 3、“逻辑思维能力测评与培养学术研讨会”论文征集通知作者:
  • 4、核心素养背景下英语学科能力的测量评价与教学改进作者:王蔷; 陈则航
  • 5、核心素养背景下基于学科能力的高考英语命题探析作者:葛晓培
  • 6、基于学科能力的初中英语听力测试命题研究作者:蒋京丽
  • 7、基于学科能力的英语试题编制策略与实践探索作者:栗瑞莲
  • 8、基于英语学科能力的高中生思维品质提升探究作者:李春芳; 陈曦
  • 9、基于Rasch模型的高考数学性别DIF检验作者:李付鹏; 宋吉祥; 杜海燕; 赵发忠; 储林林
  • 10、医师资格考试单项选择题最优干扰选项数量分析作者:冯攀; 何佳

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