《中国电子教育》自1994年创刊,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《中国电子教育》自1994年创刊,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《中国电子教育》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:
(一)教育评论;高等教育;教育;教育评价;教育质量
(二)车联网;嵌入式系统;阵列波导光栅;无线传感器网络;多输入多输出
(三)学术管理;大学学术;大学学术管理;教育质量问题;高等教育
(四)胃肿瘤;幽门螺杆菌L型感染;胃癌;幽门螺杆菌L型;细菌L型
(五)国防生;高校;本科教育;高等工程教育;课程体系
(六)CAD;拉普拉斯金字塔;重力载荷;天线;计算机辅助设计
(七)乡镇政府;农民;手记;乡村;农村
(八)网格划分;矩量法;面片;电磁计算;天线
(九)高等教育;高校;专业学位研究生教育;资产流失;知识本位
(十)教学模式;电子技术基础;数字电路;安全性;随机性
1、文献按作者姓氏的第一个字母依A-Z顺序分中、外文两部分排列,中文文献在前,外文文献在后。
2、摘要要求有中、英文摘要,编写应符合GB /T6447-1986 的规定。
3、包括真实姓名、性别、出生年、职务职称、学位、研究方向、联系电话、E-mail、邮编等。
4、基金项目名称应按国家有关部门规定的正式名称填写,多项基金应依次列出,其间以分号“;”隔开。
5、正文:文章论点明确,内容充实,文字简练。
立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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