《中国教育研究论丛》自2005年创刊，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。该杂志是当前中国教育研究领域的权威刊物之一，以发表原创性、前沿性的学术研究为主要目标，全面反映中国教育改革和发展的最新进展。该杂志以介绍中国教育学界对教育政策、教育行政、教育思想、教育科学等各种需要关注的学术研究内容为主要内容。主要涉及教育制度、教育管理、教育心理学、教育技术学、教育经济学、义务教育、高等教育，与国内外大量一线教育经验甚至是政策对接和实践成果相结合，开创了一种兼具理论及实践的新型教育研究范式。
该杂志所刊登的文章经过严格的学术审稿，稿源覆盖全国各地以及国内外多个高校和教育机构，以及博士和硕士的毕业论文。稿例不仅数量众多、论点新颖，而且将多学科的优势进行弥合与结合，提供了广泛而专业的学术观点，并且总结了众多教育研究成果，为学界和教育实践提供了多方面有益的启示。总之，《中国教育研究论丛》是一本具有权威性和影响力的中国教育研究类期刊，是广大教育工作者必读的教育研究和信息资料的重要渠道，其实践和理论结合的学术研究特点，不断推动着中国教育学术界的发展。对于中国教育领域的研究者、教育工作者、决策者和有志于学习中国教育研究的国内外读者来说，它是一个重要的学术研究平台和主要的信息聚合地。
