中小学教材教学杂志社论文格式要求:
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2、常用文献类型及其标识为:普通图书[M]、会议录[C]、汇编[G]、报纸[N]、期刊[J]、学位论文[D]、报告[R]、标准[S]、专利[P]、数据库[DB]、计算机程序[CP]、电子公告[EB],标识位置紧跟文献题名之后。
3、附录内容较少,与参考文献排在同一页;如出现内容较多,则另起一页。附录的字体为12磅,Times New Roman字体,加粗。附录内容格式要求与正文一致。
4、所有来稿请遵守学术规范和学术道德,请勿一稿两投。所有来稿均不退稿,请自留底稿。来稿若一个月未接到用稿通知,可自行处理。
5、提供中英文摘要(摘要约80-200字)及关键词(3-5个)。
中小学教材教学杂志简介
杂志自2015年创刊, 现任主编郭戈, 由人民教育出版社主办的 教育类期刊,刊物质量不断提高,个性特色逐渐明显,覆盖面不断扩大,影响力不断增强,受到领导、读者和学者的肯定和鼓励。
杂志近年来立即指数以及总被引频次是多少?
名词解释: 立即指数:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年刊载的论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数